Педагогічний колектив кафедри методичну роботу спрямовує на формування та подальше вдосконалення системи фізичного виховання студентської молоді та сфери фізичної культури і спорту. Суттєве покращання стану здоров’я, рівня фізичної підготовленості та працездатності майбутніх фахівців можливе лише за умови розробки сучасних теоретичних і методичних засад фізичного виховання та впровадження у навчальний процес вищих навчальних закладів нової методичної системи, підґрунтям якої є принцип фундаментальності та фізкультурно-оздоровчої спрямованості навчального процесу. Це зумовить:

• приведення у відповідність змісту засобів фізичного виховання студентів до сучасних досягнень фізкультурно-оздоровчої освіти, теорії і методики фізичного виховання та актуальних потреб розвитку особистості;
• інтеграцію традиційних засобів фізичного виховання і нових інноваційних, що сприятиме підвищенню інтенсивності й результативності навчального процесу із фізичного виховання, а також активізації фізкультурно-оздоровчої діяльності у позанавчальний час;
• дотримання принципів індивідуалізації та диференціації фізичних навантажень, посилення мотивації та інтересу до активних занять фізичними вправами, реалізацію особистісно орієнтованого підходу;
• урізноманітнення форм, методів і засобів залучення студентів до участі в фізкультурно-оздоровчих заходах;
• підвищення рівня фізкультурно-оздоровчої освіти, загальної і спеціальної фізичної підготовленості, покращання стану здоров’я, набуття навиків дотримання здорового способу життя і вміння їх передати іншим;
• залучення студентів до самостійних занять фізичними вправами та спортом, що сприятиме розширенню оздоровчого потенціалу, набуттю нових умінь і навиків рухової активності, фізичному розвитку і фізичній підготовленості.

Основним завданням кафедри є: створення нових фізкультурно-оздоровчих технологій, які забезпечили б можливість постійно активізувати інтерес студентів до занять фізичними вправами, дотримання здорового способу життя, поповнення знань про шляхи збереження і зміцнення свого здоров’я; формування у студентів здатності самостійно і творчо вирішувати не лише особисті та соціальні питання, а й складні фізкультурно-оздоровчі завдання серед трудового колективу.

Методична робота кафедри також спрямована на формування фізкультурно-оздоровчих компетентностей у студентів як характеристики кінцевого результату фізичного виховання у вищому навчальному закладі, що об’єднує не лише освітні знання і вміння, але й практичний досвід, систему ціннісних орієнтацій особистості (потреби, інтереси, мотиви, ставлення до засобів фізичного виховання тощо).

З цією метою кафедрою підготовлено цілий ряд навчальних посібників і методичних рекомендацій.