Наукові школи
| Наукові школи | Наукові центри | Наукові лабораторії |
Соціально-педагогічний супровід дітей груп ризику
Дата заснування наукової школи: 2013 рік.
Засновник: доктор педагогічних наук, професор Сейко Наталія Андріївна.
Керівник: доктор педагогічних наук, професор Сейко Наталія Андріївна.
Основні представники:
- Віта БОСА, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства Київського університету імені Бориса Грінченка.
- Людмила ЄРШОВА, доктор педагогічних наук, професор, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту професійної освіти НАПН України.
- Світлана КОЛЯДЕНКО, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри соціальних технологій Житомирського державного університету імені Івана Франка.
- Олександр КРАСНОВ, аспірант Житомирського державного університету імені Івана Франка.
- Інна ЛІТЯГА, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальних технологій Житомирського державного університету імені Івана Франка.
- Надія ПАВЛИК, доктор педагогічних наук, професор кафедри соціальних технологій Житомирського державного університету імені Івана Франка.
- Ірина САВЕЛЬЧУК, доктор педагогічних наук, професор кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
- Тетяна ЗАХАРІНА, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри соціальної роботи й соціальної реабілітації Київського національного університету імені Тараса Шевченка.
- Микола-Олег ЄРШОВ, доктор філософії, докторант Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України імені Івана Зязюна.
- Костянтин ЧАВЧЕНКО, аспірант кафедри соціальних технологій Житомирського державного університету імені Івана Франка.
Мета: здійснення комплексних наукових досліджень історії, теорії і практики соціального супроводу дітей груп ризику.
Завдання:
- соціальна діагностика проблеми соціального виключення дітей груп ризику;
- дослідження історичних тенденцій соціального супроводу дітей груп ризику;
- розробка ефективних технологій підготовки фахівців соціальної сфери до організації соціального супроводу дітей груп ризику.
Основний науковий напрям: теорія та історія соціальної роботи.
