Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, старший викладач, завідувач кафедри.

Інформація: У 2001 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2007 році за спеціальністю «Мова і література (англійська)» та здобула кваліфікацію викладача англійської мови та зарубіжної літератури. У 2012 році закінчила навчання в аспірантурі Житомирського держваного університету при кафедрі романо-германських літератур та літературознавства.

Кандидат філологічних наук з 2014 року. Дисертацію захистила 19 березня 2014 року у спеціалізованій вченій раді К 26.133.03 у Київському університеті імені Бориса Грінченка, номер диплома ДК № 022225. Тема кандидатської дисертації: «Поетика художнього парадоксу (на матеріалі драматургії другої половини ХХ століття)».

У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 2006 року. З 2014 р. обіймає посаду завідувача кафедри, старшого викладача кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Зорницька І. В. веде лекційний курс «Редагування письмових текстів перекладу» та ряд практичних курсів. Керує написанням курсових та дипломних робіт.

Основні друковані праці:

1. Татура І. В. «Трагедія мови» як форма абсурдизації драми Ежена Йонеско // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — № 30. — Житомир: Вид. центр Житомирськ. держ. ун-ту, 2006. — С. 192-194
2. Татура І. В. Формування фонологічної компетенції учнів молодшого шкільного віку на основі фонетичних ігор // Проблеми професійної підготовки майбутніх учителів в умовах ступеневої педагогічної освіти: збірник наукових праць студентів магістратури ЖДУ імені Івана Франка — Житомир: Поліграфічний центр ЖДУ, 2007 — 160 с. — С. 125-130.
3. Татура І. В. Урок «Teaching Grammar and Culture» як приклад формувння соціолінгвістичної компетенції учнів середнього ступеня навчання: методичний матеріал / Л. Березенська, А. Мормуль, І. Татура // Іноземні мови в навчальних закладах. — 2008. — № 1. — с. 73-78.
4. Татура І. В. Французька антидрама: своєрідність поетики // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — № 41. — Житомир: Вид. центр Житомирськ. держ. ун-ту, 2008. — С. 190 — 193.
5. Зорницька І. В. Іронічне зображення Б. Брехта у п’єсі Ежена Йонеско «Спрага та голод» // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — № 59. — Житомир: Вид. центр Житомирськ. держ. ун-ту, 2011. — С. 203 — 206.
6. Зорницька І. В. Типологія парадоксального: класифікація парадоксів у художньому тексті // Актуальні проблеми філології та американські студії: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції, 25-27 квітня 2012 р. — Київ: Університет «Україна», 2012. — 478 с.
7. Зорницкая И. В. Хронотопический парадокс в драматургии Эжена Ионеско // Актуальные вопросы современной науки: материалы ІV международной научной конференции, 14-15 декабря 2012 г., г. Санкт — Петербург. — Петрозаводск: Петропресс, 2012. — 109с.
8. Зорницкая И. В. Парадоксализация древнегреческой трагедии / Science and Education: А New Dimension: Philology. — Budapest. Society for Cultural and Scientific Progress in Central and Eastern Europe, 2013. — I (3), Issue: 13. — 222 p. — P. 62–66.
9. Зорницька І. В. Художній парадокс на рубежі століть // Вісник Львівського університету. Серія філологічна. 2014. Вип. 60. Ч. 1. С. 306–314.
10. Зорницька І. В. Риси бароковості художнього парадоксу у драматургії Джона Форда. Сучасні лінгвістичні студії XXI століття (Тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції 1 червня 2015 року). — Житомир, 2015. — С. 33–36.
11. Зорницька І. В. Типологія парадоксального :класифікація парадоксів у художньому тексті // Гуманітарна освіта у технічних вищих навчальних закладах, № 26, Київ, 2015. — С. 192–201.
12. Зорницька І. В. Моделювання іншомовності персонажів як художня стратегія в сучасному англомовному літературному тексті // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. — К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. — Серія 9 : Сучасні тенденції розвитку мов, Вип. 13. — С. 80–85.
13. Зорницька І. В. Карнавалізація як парадокс у середньовічній літературі // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. Випуск № 2 (80), 2015. — С. 148–151.
14. Зорницька І. Лінгвостилістичні засоби гібридизації фантастичних піджанрів у оповіданні Н. Геймена «A Study in Emerald» // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Філологія (мовознавство). — 2015. — Вип. 22. — С. 208–213.
15. Зорницька І. В., Зорницький А. В. Особливості використання лексико-семантичних засобів для моделювання альтернативної реальності (на матеріалі роману Майкла Шейбона «The Yiddish Policemen’s Union»). Наукові записки Національного університету «Острозька академія», серія «Філологія», 2 (70). — 2018. — РР. 80–84.
16. Зорницька І. В. The Oblique Moods / Непрямі способи (вибрані частини). Навчальний посібник / Л. Г. Котнюк, І. Л. Білюк, Л. П. Войналович, І. В. Зорницька, Ю. С. Міляєва, Л. М. Чумак — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с. (Рекомендовано вченою радою ЖДУ імені Івана Франка протокол № 9 від 29.01.2018 р.).
17. Зорницька І. В. Неособові форми дієслова: Навчальний посібник (англійською мовою) / Котнюк Л. Г., Білюк І. Л., Євченко В. В., Зорницька І. В., Левченко О. М. — Житомир: ЖККГВ «Полісся», 2019. — 254 с.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, доцент.

Інформація: У 1989 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка й закінчила з відзнакою у 1994 році за спеціальністю «Англійська та німецька мови» та отримала кваліфікацію вчителя англійської мови та літератури та німецької мови.

У 1998 році закінчила навчання в аспірантурі при кафедрі англійської філології та перекладу Житомирського державного університету імені І. Франка.

Кандидат філологічних наук з 2005 року. Дисертацію захистила 21 червня 2005 року у спеціалізованій вченій раді К 17.051.02 Запорізького національного університету, диплом ДК № 031218. Тема кандидатської дисертації: «Механізми, засоби та прийоми мовної гри в сучасній англійській мові».

Стаж педагогічної роботи у вищих закладах освіти III-IV рівня акредитації — 17 років, в тому числі у Житомирському державному університеті імені І. Франка — 17 років.

23 грудня 2008 року Сніховській І. Е. присвоєно вчене звання доцента кафедри англійської філології та перекладу, номер атестата 12 ДЦ 021824.

У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 1998 року. З травня 2007 р. по серпень 2009 обіймала посаду доцента кафедри англійської філології та перекладу. З вересня 2009 й дотепер обіймає посаду доцента кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

З 11.03.19 по 23.03.19 пройшла стажування в Університеті імені кардинала Стефана Вишинського (м. Варшава) на тему «Академічна доброчесність: виклики сучасності», ознайомилася з європейськими підходами щодо питання наукового плагіату і популяризації академічної доброчесності, а також налагоджувала співпрацю в академічній та науковій галузі між Україною і Польщею. Керівництво школярем, який переміг на обласному етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Національного центру «Мала академія наук України»: Гарбовська Аліна Володимирівна, учениця 11 класу ЗОШ № 5 м. Житомира. Тема роботи «Вербалізація лінгвокультурного концепту «Американська мрія» — диплом ІІ ступеня.

Сніховська І. Е. веде лекційний курс «Теорія сучасної англійської мови» та ряд практичних курсів. Організовує методичне забезпечення навчального процесу, керує написанням курсових, дипломних та магістерських робіт (Нікітенко Анна Олександрівна «Цінності американського суспільства у фразеології», Остапенко Інна Валеріївна «Засоби вербалізації лінгвокультурного концепту «Американська мрія»). Сніховська І. Е. здійснює керівництво проблемною групою з лінгвістики тексту і лінгвокультурології.

Основні друковані праці:

1. Сніховська І. Е. Практичний курс англійської мови: Навчальний посібник для студентів 3 курсу факультету іноземних мов. — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2007. — 264 с. (у співав. із Яхимович Л. П.).
2. Сніховська І. Е. Теорія сучасної англійської мови. Навчально-методичний посібник. — Житомир: Графіум, 2014. — 232 с. (у співав. із Соловйовою Л. Ф.).
3. Сніховська І. Е. Механізми, засоби та прийоми мовної гри в сучасній англійській мові. автореф. ... канд. філол. наук: 10.04.04 «Германські мови». — Запоріжжя, 2005. — 20 с.
4. Сніховська І. Е. Прецедентні лудичні феномени як лінгвокультурно значущі утворення // Вісник Житомирського держ. ун-ту ім. І. Франка. — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2006. — Вип. 27. — С. 137-140. (Фахове видання).
5. Сніховська І. Е. Структурно-синтаксична неоднозначність як засіб мовної гри // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Серія «Філологія». — Вип. 9. — Вінниця, 2007. — С. 124-129. (Фахове видання).
6. Сніховська І. Е. Ментальний експеримент у мовно-ігровому контексті // Слов’янський вісник: Збірник наукових праць. Серія «Філологічні науки». — Вип 7. — Рівне: РІС КСУ, 2007. — С. 252-255. (Фахове видання).
7. Сніховська І. Е. Алюзивні власні назви в англомовному газетно-журнальному тексті // Науковий вісник Чернівецького національного університету. — Вип. 341: Германська філологія. — Чернівці. Рута, 2007. — С. 78-83. (Фахове видання).
8. Сніховська І. Е. Прояві гри у романі Т. Пінчона «The Crying of Lot 49» // Нова філологія. — Вип. 31. — Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2008. — С. 305-310. (Фахове видання).
9. Сніховська І. Е. Інтертекстуальна гра у романі Д. Делілло «White Noise» // Науковий вісник Волинського національного університету імені Л. Українки. Філологічні науки. Мовознавство. — Луцьк: Волинький національний університет ім. Л. Українки, 2010. — С. 435-437. (Фахове видання).
10. Сніховська І. Е. Прецедентні феномени у лінгвокультурі США: механізми лудичних трансформацій // Актуальні проблеми міжнародних відносин. Вип. 91. — Ч.1, Київ: Київський національний університет ім. Т. Шевченка, 2010. — С. 111-113. (Фахове видання).
11. Сніховська І. Е. Ігрові стратегії в сучасному англомовному медіа тексті // Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (15 травня 2015 р.), Житомир, 2015. — С. 24–29.
12. Сніховська І. Е. Ігрові новотвори в лінгвокультурі США // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття : тези доповідей І Всеукраїнськoї науково-практичнoї заочної конференції з міжнародною участю (1 червня 2015 р.), Житомир, 2015. — С. 76–78.
13. Сніховська І. Е. Лінгвокультурні особливості креативних феноменів у англомовному медіатексті // Мовні та концептуальні картини світу. Вип. 55. 2015. С. 313–317.
14. Сніховська І. Е. Дискурсивний контекст мовної гри // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття : тези доповідей ІI Всеукраїнськoї науково-практичнoї заочної конференції з міжнародною участю (1 березня 2016 р.). — Житомир, 2016. — С. 80–84.
15. Snikhovska I. Ludic Coinages in Modern Mediatext / I. Snikhovska, O. Tymchuk // Сучасні наукові дослідження та розробки: теоретична цінність та практичні результати : тези Міжнародної науково-практичної конференції (14-19 березня 2016 р., Братислава (Словаччина)). — С. 119–120.
16. Сніховська І. Е. Лінгвокультурний потенціал ігрових прецедентних феноменів //Культурологічний альманах. — Вип. 3. «Управління культурними проектами і креативна індустрія». — Київ : Видавництво національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова, 2017. — С. 76–79.
17. Сніховська І. Е. Комунікативно-прагматичні особливості евфемізмів у англомовних ЗМІ // Інформація, комунікація, суспільство. — Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2017. — C. 285-286.
18. Сніховська І. Е. Мовна гра як ментальний експеримент // Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (12 травня 2017 р.), Житомир, 2017. — С. 83–85.
19. Сніховська І. Е. Внутрішня форма слова у дзеркалі мовної гри // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія: Філологія. Вип. 77. 2017. — С. 86–88.
20. Snikhovska I. Exploring linguistic ludicity/creativity: a case of language play as a mental experiment // Colloquium № 3. — 2018. — P. 141–150.
21. Сніховська I. Е. Гра як феномен мовної картини світу homo loquens // Science progress in European countries: new concepts and modern solutions : Papers of the 4th International Scientific Conference (December 28, 2018, Stuttgart, Germany) / Edited by Ludwig Siebenberg, 2018. — Р. 544–549.
22. Snikhovska I. Ludic Strategies in Modern English-Language Mediatext // Linguistics Beyond and Within:Old Answers — New Questions, or Where the Obvious Still Puzzles (18-19 October 2018): Book of Abstracts / John Paul II Catholic University of Lublin, Poland. — Lublin, 2018. — P. 58.
23. Сніховська І. Е. Вербалізація лінгвокультурного концепту «Американська мрія» / І. Е. Сніховська, С. Д. Воротнікова, А. В. Гарбовська // Наукове мислення: Збірник статей учасників двадцять третьої всеукраїнської практично-пізнавальної інтернет-конференції «Наукова думка сучасності і майбутнього», (25–31 жовтня 2018 р.). — Видавництво НМ. — Дніпро, 2018. — C. 60–62.
24. Snikhovska I. Ludic strategies in modern Еnglish-language mediatext // Оdessa Linguistic Journal. — 2018. — № 11. — С. 71–77.
25. Snikhovska I. Manifestations of the intertextual play in the modern Аmerican novel // Закарпатські філологічні студії. — 2018. — Вип. 3, Т. 3. — C. 11-16.
26. Сніховська І. Е. До проблеми прояву лудичної функції в мові та мовленні // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського. Серія: Філологія (мовознавство). — 2018. — Вип. 26.— C. 168–177.
27. Сніховська І. Е. Тактика формування негативної оцінки в англомовному медійному дискурсі / І. Е. Сніховська, Л. М. Чумак // «Philology in EU Countries and Ukraine at the Modern Stage»: International scientific and practical conference. Baia Mare, Romania, December 21-22, 2018. — P. 199–202.
28. Чумак Л. М. Особливості використання лексичних інновацій із префіксом de- у реалізації стратегії оцінки в сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Закарпатські філологічні студії. — 2019. — № 7, Том 2. — С. 61–65.
29. Сніховська І. Е. Теоретичні аспекти сучасної англійської мови : методичні рекомендації / І. Е. Сніховська, Л. Ф. Соловйова. — Житомир: ТОВ «Графіум», 2019. — 66 с.
30. Snikhovska Irena. Intertextual Perspectives of Modern American Mediatext // «Media in america, america in media»: International interdisciplinary conference at Maria Curie-Sklodowska university, Lublin, Poland, 23–24 May. — 2019. — P. 17.
31. Чумак Л. М. Структурно-семантичні та функціональні особливості лексичних інновацій, що виражають поняття «Generation» в сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : науковий журнал. Філологічні науки. — 2019. — Вип. 1 (89). — С. 140–145.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, доцент.

Інформація: У 1974 році вступила у Київський державний педагогічний інститут іноземних мов і закінчила з відзнакою у 1979 році за спеціальністю «Англійська та німецька мови» та отримала кваліфікацію вчителя англійської та німецької мов середньої школи. У 1985 році закінчила навчання в аспірантурі Київського державного педагогічного інституту іноземних мов при кафедрі граматики та історії англійської мови.

Кандидат філологічних наук з 1986 року. Дисертацію захистила 11 квітня жовтня 1986 року у спеціалізованій вченій раді Київського державного педагогічного інституту іноземних мов, номер диплома ФЛ № 009564. Тема кандидатської дисертації: «Вираження градуальності ознаки в семантиці прикметників зі значенням розміру».

11 вересня 1991 року Котнюк Л. Г. присвоєно вчене звання доцента кафедри англійської мови, номер атестата ДЦ № 040671.

У 1979–1980 р. р. працювала у Житомирській ЗОШ № 14 вчителем англійської мови. У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 1980 року. З 1988 р. і дотепер обіймає посаду доцента кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Котнюк Л. Г. веде лекційний курс: «Лінгвостилістичний аналіз художнього тексту». Керує написанням курсових та дипломних робіт (Батицька Аліна Андріївна «Особливості стилістичних семасіологічних ресурсів в рекламному дискурсі», Юхимчук Анна Миколаївна «Лексико-граматичні та прагматичні особливості заголовків в дискурсі англомовної преси», Шимон Мирослава Олександрівна «Особливості авторського мовлення в романі Е. Хемінгуея «Прощавай, зброє!», Самойленко Олександра Павлівна «Лексико-граматичні та стилістичні особливості англійських паремій».). Під її керівництвом працює проблемна група з питань теоретичної граматики.

Основні друковані праці:

1. Котнюк Л. Г. Дослідження космосу: Методичний посібник з англійської мови для студентів вищих навчальних закладів., Укл.: Котнюк Л. Г. , Кузнєцова І. В., Сидоренко С. І., Гаращук Л. А., Славова Л. Л., Борисенко Н. Д., Ковентрі Д. — Житомир: Поліграфічний центр ЖДПУ, 2002. — 80 с.
2. Котнюк Л. Г., Сидоренко С. І., Чумак Л. М. Методичні матеріали з практичного курсу англійської мови для студентів 5 курсу /заочна форма навчання — Житомир, 2003. — 132 с.
3. Котнюк Л. Г. «Егоцентричність» художнього тексту /на матеріалі англійської літератури/. — Вісник Житомирського педагогічного університету, вип. 16. — 2004, с. 83-84.
4. Котнюк Л. Г. «Егоцентричний» потенціал англійських дієслів. Вісник Житомирського педагогічного університету, вип. 17. 2004, С. 157 — 159.
5. Котнюк Л. Г. Особливості перекладу «егоцентричних» слів з англійської мови на українську. — Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, вип.. 19. 2004, С. 247-249.
6. Котнюк Л. Г. Контекстуальна залежність особових займенників. — Вісник Житомирського державного університету ім. Івана Франка, вип. 23, 2005. — С. 74-76.
7. Котнюк Л. Г. Методичний практикум з теоретичної граматики англійської мови для студентів факультету іноземних мов (заочна форма навчання) — Житомир, 2005. — 57 с.
8. Котнюк Л. Г. Особливості вираження комунікативної теми висловлювання в англійській мові. — Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка, вип. 27, 2006. С. 105 — 107.
9. Котнюк Л. Г. The Oblique Moods / Методичний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів факультету іноземних мов. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка. — Житомир 2006. — 140 с.
10. Котнюк Л. Г. Особливості вираження «безособовості» неособовими формами англійських дієслів — Вісник 2008, № 41. — С. 169 — 172.
11. Особливості складних номінатів на позначення людини в поезії «нонсенсу» Едвара Ліра— Вісник 2009, № 47. — С. 188 — 191.
12. Онопрієнко Т. М., Кузнецова І. В., Котнюк Л. Г., Гаращук Л. А., Чумак Л. М., Малярчук О. В. The World of Cinema / Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів. — Житомир, 2009. — 223 с.
13. Котнюк Л., Онопрієнко Т. Використання автентичних художніх фільмів як засобу формування комунікативної компетенції студентів. — Наукові записки. — Випуск 96 (2). — Серія: Філологічні науки (мовознавство): У 2 ч. -— Кіровоград, РВВ ім. В. Винниченка, 2011. — С. 380-385.
14. Гаращук Л. А., Жиляєва Ю. М., Коляда О. В., Котнюк Л. Г., Чумак Л. М., Шиленко О. А. Ways of Improving English /Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 147 с.
15. Котнюк Л. Г., Войналович Л. П., Коротун Н. Г. Граматика англійської мови: Синтаксис: Методичний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології. — Житомир: Полісся, 2012. — 141 с.
16. Котнюк Л. Г. Паратекстуальне мікропіле п’єси Б. Шоу «Пігмаліон» — Вісник 2012, № 65. — С. 166 — 169.
17. Котнюк Л. Г., Євченко В. В., Левченко О. М. The Non-finite Forms of the Verb: Методичний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології. — Видання друге, доповнене та перероблене. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. — 156 с.
18. Котнюк Л. Г. Egocentric Characteristics of Scientific Prose. — 19th TESOL-Ukraine International Conference: The Global English Teacher: Improving What Works and Fixing What Doesn’t, April 25-26 / Book of Papers — Kirovohrad, 2014. — P. 41–42.
19. Вербальная репрезентация вежливости во внутрисемейном общении. — Научная дискуссия: вопросы филологии, искусствоведения и культурологи, № 1 (20) / Сб. статей по материалам ХХ международной заочной научно-практической конференции. — Москва, 2014. — С. 118-122.
20. Котнюк Л. Г. Прикметники як репрезентанти англійської мовної картини світу. — Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи. /Збірник матеріалів міжнародного круглого столу 29 січня 2014 року. — Кам’янець-Подільський, 2014. — С. 29-30.
21. Котнюк Л. Г. Комунікативне пом’якшення питальних речень. — Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу. / // доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935-2003). — Житомир, 2014. — С. 43-46.
22. Kotniuk L. Text Cohesion of the Author’s and the Characters" Speech // Global Changes in Ukraine. — Global Changes in English Teaching in Ukraine / 2016 TESOL — Ukraine National Convention: Book of Convention Papers. — Lviv, 2016. — P. 92-93.
23. Котнюк Л. Г. Вираження художнього часу у романі Френсіса Скотта Фіцджеральда «Ніч лагідна» // Сучасні лінгвістичні студії XXI століття (Матеріали Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції 1 лютого 2016 року). — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016. — С. 36-40.
24. Котнюк Л. Г. Мовленнєва соціалізація за допомогою дитячих віршиків із збірки «Mother Goose Rhymes» // Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури (за матеріалами онлайн конференції, проведеної кафедрою міжкультурної комунікації і прикладної лінгвістики Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка 10-14 лютого 2016 р. / За ред. В. В. Жуковської. — Житомир: Видавництво ЖДУ ім. Івана Франка, 2016. — С. 58-61.
25. Котнюк Л. Г. Особливості вживання перерахування в газетній публіцистиці / Л.Г. Котнюк // Сучасні лінгвістичні студії XXI століття (Тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції 1 червня 2015 року). — Житомир, 2015. — С. 39–42.
26. Kotniuk L. The Emotional Appeal of Publicistic Style // TESOL Ukraine: New Vistas of Research and Teaching: XX TESOL — Ukraine International Conference: Book of Papers. — Cherkasy, 2015. P. 101-102.
27. Котнюк Л. Г. Лексична експресивність публіцистичного стилю // Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури (за матеріалами он-лайн семінару, проведеного кафедрою міжкультурної комунікації і прикладної лінгвістики Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка 9-15 лютого 2015 р. / За ред. В. В. Жуковської. -Житомир: Видавництво ЖДУ ім. Івана Франка, 2015. — С. 96-99.
28. Котнюк Л. Г. Особливості номінативного поля концепту «РОЗМІР» у англійській мові // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. Випуск № 4 (82), 2015. — С. 19–23.
29. Котнюк Л. Г. Модальні дієслова як засоби вираження припущення в газетному дискурсі англійської мови // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : науковий журнал. Філологічні науки /[гол. ред. П.Ю. Саух, відп. ред. Н.А. Сейко]. — Житомир : Вид-во Житомирського державного університету імені Івана Франка, 2018. — Вип. 1 (87). — С. 92-96.
30. Котнюк Л. Г. The Oblique Moods / Непрямі способи (вибрані частини). Навчальний посібник / Л. Г. Котнюк, І. Л. Білюк, Л. П. Войналович, І. В. Зорницька, Ю. С. Міляєва, Л. М. Чумак — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с. (Рекомендовано вченою радою ЖДУ імені Івана Франка протокол № 9 від 29.01.2018 р.)
31. Котнюк Л. Г. Неособові форми дієслова: Навчальний посібник (англійською мовою) / Котнюк Л. Г., Білюк І. Л., Євченко В. В., Зорницька І. В., Левченко О. М. — Житомир: ЖККГВ «Полісся», 2019. — 254 с.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат педагогічних наук, доцент.

Інформація: У 1994 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 1999 році за спеціальністю «Англійська та німецька мови та література, переклад» та здобула кваліфікацію вчителя англійської і німецької мов та зарубіжної літератури, перекладача. У 2009 році закінчила навчання в аспірантурі Житомирського держваного університету при кафедрі педагогіки.

Кандидат педагогічних наук з 2010 року. Дисертацію захистила 19 травня 2010 року у спеціалізованій вченій раді К 14.053.01 Житомирського державного університету імені Івана Франка, номер диплома ДК № 062070. Тема кандидатської дисертації: «Підготовка вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії».

У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 2001 року. З 2014 р. обіймає посаду доцента кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Григор’єва Т. Ю. веде лекційний курс: «Формування інтерпретаційної компетенції студентів-філологів» та ряд практичних курсів. Керує написанням курсових та дипломних робіт (Руцька Ніна Борисівна «Фразеологічні модифікації у газетному дискурсі»).

Основні друковані праці:

1. Курси підготовки вчителів Великої Британії до навчання дорослих // Актуальні проблеми проф.-педагогічної освіти та стратегії розвитку // Зб. наук. праць / За заг. Ред. О. А. Дубасенюк, Л. В. Калініної, О.Є. Антонової. — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2006. — С. 181 — 183.
2. Особливості викладацької діяльності в навчальних закладах для дорослих // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. — Випуск 10 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. — Київ-Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2006. — С. 296 — 299.
3. Планування навчального процесу при вивченні іноземної мови дорослими // Науковий вісник Миколаївського державного університету. — Випуск 12. Педагогічні науки: Зб. наук. праць / За ред. В. Д. Будака, О. М. Пєхоти. — Т. 4. — Миколаїв: МДУ, 2006. — С. 50-57.
4. Методи навчання іноземних мов дорослих // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Іноземна мова як фактор входження в міжнародний освітній простір». — Умань: АЛМІ, 2007. — С. 36-38.
5. Педагогічні умови ефективного навчання дорослих // Вісник ЖДУ, Випуск 37, 2008. — С. 148-153.
6. Контроль у навчанні іноземних мов дорослих // Україна в євро інтеграційних процесах: проблеми і перспективи: // доповідей 2-ї (2005р.), 3-ї (2006р.), 4-ї (2007р.) Міжнародних науково-практичних конференцій, присвячених пам’яті першого президента МНТУ, академіка Юрія Бугая. / Упорядник Л. П. Каліберда. — К.: Вид-во МНТУ, 2007. — С. 297-300.
7. Особливості навчання іноземних мов дорослих // Вісник Львівського університету: серія педагогічна // Зб. наук. пр. — Випуск 20 / Редкол.: Д. Герцюк (заст. відп. ред.) та ін. — Львів, 2005. — С. 78 — 83.
8. Організаційні форми підготовки вчителів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії // Формування професіоналізму майбутнього фахівця в контексті вимог болонського процесу. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. (Одеса, 22-23 травня 2008р.). — Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова, 2008. — С. 216-218.
9. Підготовка вчителів-філологів до навчання дорослих у Великій Британії: історичний аспект // Педагогічний процес: теорія і практика // Зб. наук. пр. — Випуск 2 / Редкол.: С. Сисоєва (головний редактор) та ін. — К.: Вид-во «ЕКМО», 2009. — С. 50-59.
10. Оцінювання готовності вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії // Вісник Черкаського університету: педагогічні науки // Зб. наук. пр. — Випуск 183, част. 1 / Редкол.: А. І. Кузьмінський (гол. ред.) та ін. — Черкаси, 2010. — С. 56 — 61.
11. Методичні рекомендації щодо використання британського досвіду підготовки вчителів-філологів до навчання дорослих у вітчизняній педагогічній практиці. методичні рекомендації / Т. Ю. Григор’єва. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2010. — 48 с.
12. Групова взаємодія як принцип навчання дорослих іноземним мовам // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи // Зб. наук. пр. — Випуск 2 / Редкол.: Л. Лук’янова (головний редактор) та ін. — К.; Ніжин: Видавець ПП Лисенко М. М., 2010. — С. 135 — 142.
13. Індивідуальні методи підготовки вчителів-філологів до навчання іноземних мов дорослих // Зб. наук. пр. Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [гол. ред.: М. Т. Мартинюк]. — Умань: ПП Жовтий, 2011. — Ч. 2. — С. 58 — 66.
14. Роль мотивації у навчанні іноземних мов дорослих // Наука і освіта у глобалізованому світі: традиції, сьогодення, перспективи: матеріали міжн. науково-практ. конф., 17-18 жовтня 2013 р. м. Умань. — Умань: ПП Жовтий О. О., 2013. — Ч. 1. — С. 58–65.
15. Підготовка вчителів-філологів до навчання дорослих в університетах Великої Британії // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник матеріалів міжнародного круглого столу, 29 січня 2014 р. м. Кам’янець-Подільський. — Кам’янець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2014. — С. 19 — 21.
16. Управління процесом мотивації навчання дорослих іноземним мовам // Молодь і ринок // Щомісячний науково-педагогічний журнал. — № 4 (111) / Редкол.: М. Вачевський (головний редактор) та ін. — Дрогобич: Вид-во Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2014. — С. 41 — 45.
17. Формування фонологічної компетенції студентів I курсу мовного вузу під час вступно-корективного курсу: навчально-методичний посібник: у 2-х ч. / Фонетичний портфель студента / Л. В. Калініна, Т. Ю. Григор’єва, Н. О. Гудзь, А. В. Соколовська, Л. М. Чумак. — Ч. 1. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. — 228 с.
18. Григор’єва Т. Ю. Integrated approach in teaching phonological competence // TESOL Ukraine: New Vistas of Research and Teaching: збірник наукових праць (англ.м.). — Черкаси: ФОП Третяков О. М., 2015. — С. 127-128.
19. Григор’єва Т. Ю. Класифікаційні особливості фразеологізмів з компонентом-найменуванням «їжа» в сучасній англійській мові // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Філологія (мовознавство) : зб. наук. пр. / [гол. ред. Н. Л. Іваницька]. — Вінниця : ТОВ «фірма «Планер», 2015. — Вип. 21. — С. 7–12.
20. Григор’єва Т. Ю. Фразеологічні одиниці з компонентом-найменуванням «гроші» в сучасній англійській мові // Вісник ЖДУ ім. Івана Франка. — Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2015. — Вип. 2 (80). — С. 143–147.
21. Григор’єва Т. Ю. Визначення характеристик дорослого слухача як основний принцип навчання іноземних мов дорослих // Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття». Житомир, 2015 — С. 11–15.
22. Григор’єва Т. Ю. Організація контролю формування фонологічної компетенції студентів мовного вузу // Матеріали всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття». — м. Житомир, 01 лютого 2016. — С. 17-20.
23. Григор’єва Т. Ю. Особливості формування фонетичних умінь і навичок студентів мовного вузу // Матеріали між університетського круглого столу «Іноземні мови в системі вищої освіти: досвід, інновації, перспективи». — м. Одеса, 31 жовтня 2016. — С. 124-126.
24. Григор’єва Т. Ю. Інтегрований підхід у формуванні фонологічної компетенції студентів під час вступно-корективного курсу // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2017. — Вип. LXXVI (3). — С. 17-22.
25. Григор’єва Т. Ю. Особливості використання фразеологічних модифікацій в англомовному публіцистичному тексті // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2017. — Вип. 66. — С. 26-30.
26. Григор’єва Т. Ю. Інтеграція фонетичних, лексичних, граматичних навичок у формуванні фонологічної компетенції студентів мовного вузу // Збірник тез наукових робіт учасників Міжнародної науково-практичної конференції «Психологія і педагогіка в системі сучасного гуманітарного знання ХХІ століття» (7-8 грудня 2018 р.). У 2 частинах. — Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», Ч. 1. — 2018. — С. 20–23.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат педагогічних наук, старший викладач.

Інформація: У 1998 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2003 році за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, німецька)» та здобула кваліфікацію вчителя англійської і німецької мов та зарубіжної літератури. У 2005 році закінчила магістратуру Житомирського державного університету за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача англійської мови та літератури. У 2009 році закінчила навчання в аспірантурі Житомирського держваного університету при кафедрі педагогіки.

Кандидат педагогічних наук з 2005 року. Дисертацію захистила 17 травня 2011 року у спеціалізованій вченій раді Д 14.053.01 Житомирського державного університету імені Івана Франка, номер диплома ДК № 000290. Тема кандидатської дисертації: «Підготовка вчителів для шкіл національних меншин в Україні (20-30-ті рр. XX століття)».

У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 2003 року. З 2014 р. і дотепер обіймає посаду старшого викладача кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Войналович Л. П. проходила наукове стажування у Варшавському університеті (Республіка Польща) у період з 28 червня по 28 липня 2018 року.

Основні друковані праці:

1. Пащук В. С., Войналович Л. П. Особливості комплексу вправ для формування у студентів початкового ступеня мовного факультету вміння вести діалог-обговорення за умов диференційованого навчання / В. С. Пащук, Л. П. Войналович // Навчай і навчайся: (укр., англ. та німецькою мовами): Збірник науково-методичних матеріалів / Відп. ред-ри. Є. М. Карпенко, М. М. Радишевська. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2006. — Кн. 6. — С. 67–73.
2. Войналович Л. П. Організаційні передумови розвитку національних освітніх навчальних закладів в Україні в 20-х рр. ХХ століття / Л. П. Войналович // Актуальні проблеми професійно-педагогічної освіти та стратегії розвитку: Зб. наук. праць / За заг. ред. О. А. Дубасенюк. — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2006.— С. 16-18.
3. Войналович Л. П., Весельська А. Ц., Котнюк Л. Г. та ін. Непрямі способи: Методичний посібник для студентів факультету іноземних мов з практичної граматики англійської мови. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2006. — 144 с.
4. Войналович Л. П. Соціально-політичні засади розгортання освітньої політики стосовно національних меншин в Україні в 20 — 30-х рр. ХХ століття / Л. П. Войналович // Модернізація вищої освіти у контексті євро інтеграційних процесів: Збірник наукових праць учасників Всеукраїнського методологічного семінару з міжнародною участю. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. — С. 274-278.
5. Войналович Л. П. Кадрове забезпечення польських і єврейських шкіл в Україні протягом 20 — 30— х років ХХ століття / Л. П. Войналович // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Іноземна мова як фактор входження в міжнародний освітній простір» .— Умань: АЛМІ, 2007. — С. 191-193.
6. Войналович Л. П. Становлення і розвиток національно-культурного будівництва у полікультурному середовищі України в 20 — 30- роках XX століття / Л. П. Войналович // Розвиток освіти в умовах поліетнічного регіону: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 5-7 квітня 2007 р., м. Ялта. — Зб. статей. Вип. 3. Ч. 1. — Ялта: РВВ КГУ, 2007. — С 49-53.
7. Войналович Л. П. Розвиток національної освіти у полікультурному середовищі України в 20 — 30-х роках XX століття / Л. П. Войналович // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагоіка і психологія. — Зб. статей: Вип. 13. Ч. 2 — Ялта: РВВ КГУ, 2007. — С. 23-27.
8. Войналович Л. П. Організаційні засади професійно-педагогічної освіти для національних меншин в Україні в 20 — 30-х роках ХХ століття / Л. П. Войналович // Матеріали наукових читань з іноземної філології пам’яті Д. І. Квеселевича // Вісник ЖДУ, 2007. — Вип. 32. — С. 90-93.
9. Войналович Л. П. Згортання та ліквідація освітніх закладів для національних меншин в Україні в 30-х роках ХХ століття / Л. П. Войналович // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Випуск 48. Серія: педагогічні науки: Збірник. — Чернігів: ЧДПУ, 2007. — № 48. — С. 52-56.
10. Мисечко О. Є., Войналович Л. П. Становлення освітніх закладів по підготовці вчительських кадрів для шкіл національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття / О. Є. Мисечко, Л. П. Войналович // Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка». Вид-во Національний Університет «Острозька Академія». — Острог, 2007. — Вип. 9. — С. 326-333.
11. Войналович Л. П. Педагогічні курси для національних меншин як нова форма підготовки національних педагогічних кадрів: досвід 20-х рр. ХХ ст. / Л. П. Войналович // Історико-педагогічний альманах. — Умань, 2008. — Вип.1. — С. 4-10.
12. Войналович Л. П. Форми полікультурної підготовки вчителя для шкіл національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття / Л. П. Войналович // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Випуск 63. Серія: педагогічні науки: Збірник. — Чернігів: ЧДПУ, 2009. — № 63. — С. 54-57.
13. Войналович Л. П. Зміст професійної підготовки вчителів на національних відділеннях інститутів народної освіти в Україні в 20-х роках ХХ століття / Л. П. Войналович // Вісник ЖДУ, 2009. — Вип. 47. — С. 145-150.
14. Войналович Л. П. Exercises for the formation of dialogical speech competence on basis of the differentiation of study on the first-year of study of the foreign language departments // XVI TESOL — Ukraine International Conference: Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives, April 13-15, 2011. Book of Papers. — P. 158.
15. Войналович Л. П. Pеculiarities of teaching of a dialogue-discussion on the basis of the differentiation of study on the first-year of the foreign language departments // XVII TESOL — Ukraine International Conference: English in Globalized World, March 15-16, 2012. Book of Papers — Р. 185-186.
16. Войналович Л. П. Формування вмінь критичного мислення у майбутніх учителів іноземних мов // Проблеми викладання іноземних мов у немовному вищому навчальному закладі: матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції (Київ, 16 березня 2012р.) / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. авіац. ун-т. — К.:Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2012. — С. 74— 77.
17. Войналович Л. П. Зміст професійної підготовки вчителів у педтехнікумах для національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття // Вісник ЖДУ імені Івана Франка. — Ж., 2012. — № 66. — С. 63–66.
18. Войналович Л. П., Котнюк Л. Г., Коротун Н. Г. Граматика англійської мови: Синтаксис: Методичний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології. — Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2012. — 140 с.
19. Войналович Л. П. Peculiarities of teaching the monological speech competence on the first-year of study of the foreign language departments // XVIII TESOL — Ukraine National Conference: Global English — Global Decisions, April 12 −13, 2013. Book of Papers. — P. 158.
20. Войналович Л. П. Модальність як багатоаспектна лінгвістична категорія // «Наукові записки» Серія «Філологічні науки» Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя.
21. Войналович Л. П. Перспективи використання досвіду підготовки вчителів для шкіл національних меншин в Україні у сучасній системі освіти // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна»: збірник наукових праць, 2014. — Вип. 42. — С. 255–257.
22. Войналович Л. П. Main principles of teaching reading // 19th TESOL — Ukraine International Conference: the Global English Teacher: Improving What Works and Fixing What Doesn’t, April 25-26, 2014. Book of Papers — Р. 116.
23. Войналович Л. П. Засоби вираження об’єктивної модальності в англійській мові // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник тез наукових доповідей. — Кам’янець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2014. — С. 12-13.
24. Войналович Л. П. Особливості функціонування інверсії в англійському художньому тексті // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2015. — Вип. 53. — С. 43–45.
25. Войналович Л. П. Функціонування заперечення в сучасній англійській мові // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2016. — Вип. 61. — С. 33–34.
26. Войналович Л. П. Tips for effective teaching listening // Тези доповідей І Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття». — Житомир: Вид. центр Житомирськ. держ. ун-ту, 2015. — С. 9–11.
27. Войналович Л. П. Творче використання уроків минулого в умовах сучасного полікультурного суспільства // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття: Збірник наукових праць / за заг. ред. І.В. Зорницької, О.О. Хорошун. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016. — С. 15–17.
28. Voinalovych L. P. Teachers’ training for schools of national minorities on teachers’ training courses in Ukraine in the 30-s of the 20-th century // International research and practice conference «Modern methods, innovations and operational experience in the field of psychology and pedagogics» : Conference proceedings, October 20-21, 2017. — Lublin: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2017. — P. 45-47.
29. Войналович Л. П. Функціональні особливості інфінітива в сучасній англійській мові // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2017. — Вип. 64, Ч. 1. — С. 83–85.
30. Войналович Л. П. Модальні дієслова для вираження необхідності в англійській мові // Матеріали ХХІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації»: Зб. наук. праць. — Переяслав-Хмельницький, 2017. — Вип. 22. — С. 353–355.
31. Войналович Л. П. Вживання складнопідрядних речень у сучасній англійській мові // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». Острог: Вид-во НаУОА, 2018. — Вип. 1 (69), Ч. 1. — С. 89–94.
32. Войналович Л. П. Типи зв’язку у сучасному складносурядному англійському реченні // Актуальні питання філологічних наук: наукові дискусії: Міжнародна науково-практична конференція, м. Одеса, 21–22 вересня 2018 року. — Одеса: Південноукраїнська організація «Центр філологічних досліджень», 2018. — С. 55–57.
33. Войналович Л. П. Науковий вісник Херсонського державного университету. Серія «Лінгвістика» — Херсон, 2018. — Вип. 34. — С. 95–97.
34. Войналович Л. П. The Oblique Moods / Непрямі способи (вибрані частини). Навчальний посібник / Л. Г. Котнюк, І. Л. Білюк, Л. П. Войналович, І. В. Зорницька, Ю. С. Міляєва, Л. М. Чумак — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с. (Рекомендовано вченою радою ЖДУ імені Івана Франка протокол № 9 від 29.01.2018 р.)

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, старший викладач.

Біографія: народилася 31.05.1971 року в м. Козятин Вінницької області. В 1988 році закінчила ЗОШ № 3 м. Житомира. У цьому ж році вступила до середнього професійно-технічного училища № 15, яке закінчила з відзнакою 29 червня 1989 року та отримала професію секретар-друкарка. У 1989 році вступила до факультету іноземних мов Житомирського державного педагогічного інституту імені Івана Франка, який закінчила 30 червня 1994 року та отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Англійська і німецька мови» отримавши кваліфікацію вчителя англійської і німецької мови. З вересня 1994 року — викладач кафедри англійської мови.

15 жовтня 1998 року вступила до аспірантури без відриву від виробництва за спеціальністю 10.02.04 — германські мови до Житомирського державного педагогічного інституту імені Івана Франка (науковий керівник професор Квеселевич Дмитро Іванович).

З вересня 2000 року по липень 2004 року — заступник декана факультету іноземних мов ЖДУ імені Івана Франка.

13 грудня 2018 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка захистила дисертацію та здобула науковий ступінь кандидата філологічних наук зі спеціальності 10.02.04 «Германські мови».

Початок роботи в університеті: з вересня 1994 року.

Інформація про вищу освіту: у 1994 р. закінчила Житомирський державний педагогічний інститут імені Івана Франка за спеціальністю «Англійська і німецька мови» та здобула кваліфікацію вчителя англійської і німецької мови (диплом КВ № 014523 від 30.06.1994 р.).

Навчання в аспірантурі, докторантурі: з 1998 по 2002 рік навчання в аспірантури без відриву від виробництва в Житомирському державному університеті імені Івана Франка за спеціальністю 10.02.04 «Германські мови».

Тема дисертаційного дослідження: «Лексичні інновації в англомовному медійному дискурсі початку ХХІ століття: структурний і лінгвопрагматичний аспекти». Диплом кандидата філологічних наук ДК № 050856, наказ МОН України від 05.03.2019 № 308 «Про затвердження рішень Атестаційної колегії Міністерства щодо присвоєння вчених звань і присудження наукових ступенів».

Інформація про стажування: з 04.05.2017 р. по 12.06.2017 р. в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини, тема: «Оновлення теоретичних і практичних знань оволодіння сучасними методами вирішення професійних завдань», посвідчення № 1410/01 від 12 червня 2017 р.

Наукові інтереси та досягнення: словотвір, лексичні інновації в англомовному медійному дискурсі.

Навчальні предмети, які викладає: теорія і практика англійської мови, фонетика.

Основні друковані праці:

1. Чумак Л. М. Різновиди лексико-семантичного еліпса в сучасній англійській мові // Вісник Харківського національного університету: Константа. — 2000. — № 500. — С. 247–251.
2. Чумак Л. М. Структурно-семантичні характеристики телескопних слів // Вісник Житомирського педуніверситету: Вид-во ЖДПУ. — 2000. — Вип. 5. — С. 78–81.
3. Чумак Л. М. Класи інновацій у словотворі сучасної англійської мови // Вісник Житомирського педуніверситету: Вид-во ЖДПУ. — 2003. — Вип. 11. — С. 211–213.
4. Чумак Л. М. Методичні матеріали з практичного курсу англійської мови для студентів 5 курсу (заочна форма навчання) Навчально-методичне видання Методичні матеріали з практичного курсу англійської мови для студентів 5 курсу (заочна форма навчання) / Укл.: Котнюк Л. Г., Сидоренко С. І., Чумак Л. М. — Поліграфічний центр ЖДПУ, 2003. — 132 с.
5. Чумак Л. М. Складні та складнопохідні одиниці в словотворі сучасної англійської мови // Вісник Житомирського педуніверситету: Вид-во ЖДПУ. — 2004. — № 17. — С. 265–266.
6. Чумак Л. М. Системний підхід у вивченні словникового складу мови // «Мандрівець» (м. Тернопіль), спільний проект Національного університету «Києво-Могилянська академія» та видавництва: «Мандрівець». — 2005. — № 5. — С. 67–70.
7. Чумак Л. М. «Нові» слова як особливість розвитку сучасної англійської мови // Вісник Житомирського університету: Вид-во ЖДУ. — 2006. — Вип. 27. — С. 229–231.
8. Чумак Л. М. Акронім як форма скорочення складної лексичної одиниці // Всеукраїнський науковий форум: Сучасна англістика: Стереотипність і творчість: // доповідей / За ред. В. О. Самохіної (Дмитренко). — Харків: Торсінг Плюс, 2006. — С. 201–203.
9. Чумак Л. М. Складна словотворча одиниця ономатоп у сучасній англійській мові // Вісник Житомирського державного університету: Видавництво ЖДУ. — № 33. — 2007. — С. 179–181.
10. Чумак Л. М. Складноскорочені слова як особливий клас слів у сучасній англійській мові // Вісник Житомирського державного університету: Видавництво ЖДУ. — 2008. — Вип. 40. — С. 212–215.
11. Чумак Л. М. Редеривація як комплементарний варіант прямого словотвірного процесу в англійській мові // Вісник Житомирського державного університету: Видавництво ЖДУ. — 2009. — Вип. 48. — С. 185–189.
12. The World of Cinema : Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів / Т. М. Онопрієнко, І. В. Кузнецова, Л. Г. Котнюк, Л. А. Гаращук, Л. М. Чумак, О. В. Малярчук. — Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. — 223 с.
13. Чумак Л. М. Lexicalization of English Nouns in Plural // XV TESOL — Ukraine National Conference: English Learning in the Context of the Long-life Educationю — Rivne, Ukraine, April 15–17, 2010. — P. 37.
14. Чумак Л. М. Лексикалізація множини іменника сучасного англійського словотвору // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — 2010. — Вип. 54. — С. 213-217.
15. Чумак Л. М. Редуплікація як спосіб словотвору в сучасній англійській мові // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог. Видавництво Національного університету «Острозька академія». — 2011. — Вип. 20. — С. 216–221.
16. Чумак Л. М. Утворення англомовних одиниць за допомогою комбінування механізмів скорочення та суфіксації // Мовні і концептуальні картини світу. — Київ : Вид-во Київського національного університету імені Тараса Шевченка. — 2011. — Вип 37. — С. 431–437.
17. Чумак Л. М. Shortening in English: Clipping and Blend Identification // XVI TESOL — Ukraine International Conference: Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives. — Zhytomyr, 2011, April 12–13. — P. 38.
18. Чумак Л. М. Word-Formation Modeling // XVIІ TESOL — Ukraine International Conference: English Kamianets-Podilsky — 2012, March 15–16. — P. 37.
19. Чумак Л. М. Роль дериваційних процесів у формуванні англомовної картини світу // Нова філологія: Збірник наукових праць. — Запоріжжя: ЗНУ, 2012. — № 51. — С. 194–198.
20. The World of Cinema : Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів. Видання друге, виправлене. / Т. М. Онопрієнко, І. В. Кузнецова, Л. Г. Котнюк, Л. А. Гаращук, Л. М. Чумак, О. В. Малярчук. — Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 224 с.
21. Ways of Improving English : Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів / Л. А. Гаращук, Ю. М. Жиляєва, О. В. Коляда, Л. Г. Котнюк, Л. М. Чумак, О. А. Шиленко. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 147 с.
22. Чумак Л. М. Перспективи раннього навчання іноземних мов в Україні та за кордоном: монографія / за ред. І. В. Самойлюкевич. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 348 с.
23. Чумак Л. М. Особливості системно-структурної організації словотвору сучасної англійської мови // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету. Серія Філологічні науки (мовознавство), Випуск 115. — 2013. — С. 527–532.
24. Чумак Л. М. The Morphological Productivity of the Affixes in Modern English // XVIІІ TESOL — Ukraine International Conference: English Global English — Global Decisions, Sevastopol April 12–13, 2013. — P. 64–65.
25. Чумак Л. М. Дериваційний потенціал механізмів афіксації у сучасні й англійській мові // Всеукраїнська наукова конференція пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу» (Житомир 17 травня 2013). — С. 69–72.
26. Чумак Л. М. Роль афіксальних елементів у дериваційній системі сучасної англійської мови // Нова філологія: Збірник наукових праць. — Запоріжжя: ЗНУ, 2013. — № 58. — С. 203–206.
27. Чумак Л. М. Комбіновані моделі креації афіксальних елементів Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник тез наукових доповідей. — Кам’янець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2014. — С. 72–73.
28. Чумак Л. М. Ініціальні скорочення як механізм неморфологічного утворення мовних одиниць у сучасній англійській мові // Тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу» (Житомир 15–16 травня 2014 р.). — С. 114–117.
29. Чумак Л. М. Blend Compounds in Modern-English word-formation XIX TESOL — Ukraine International Conference: The Global English Teacher: Improving What Works and Fixing What Doesn’t, Kirovohrad Volodymyr Vynnychenko State Pedagogical University Kamianets-Podilsky Ivan Ohiyenko National University, April 25 — 26, 2014. — P. 36–37.
30. Формування фонологічної компетенції студентів І курсу мовного вузу під час вступно-корективного курсу : Навчально-методичний посібник: у 2-х ч. Ч. 1 / Книжка для вчителя / Л. В. Калініна, Т. Ю. Григор’єва, Н. О. Гудзь, А. В. Соколовська, Л. М. Чумак. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. 2014. — 228 с.
31. Чумак Л. М. Моногенетична комбінована модель ТЕЛЕСКОПІЯ + АФІКСАЦІЯ творення англомовних одиниць на сучасному етапі // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. праць / укладачі : І. В. Ковальчук, С. В. Новоселецька. Острог : Вид-во Національного університету «Острозька академія», 2014. — Вип. 48. — С. 126–128.
32. Chumak L. M. Affixation and word-composition in Modern English // Scientific Letters of Academic Society of Michal Baludansky. Slovakia. — 2014. — Vol. 2, No. 6. — P. 81–83.
33. Формування фонологічної компетенції студентів І курсу мовного вузу під час вступно-корективного курсу : Навчально-методичний посібник: у 2-х ч. Ч. 2 / Фонетичний портфель студента / Л. В. Калініна, Т. Ю. Григор’єва, Н. О. Гудзь, А. В. Соколовська, Л. М. Чумак. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. 2015. — 230 с.
34. Чумак Л. М. Взаємозв’язок мови та мислення // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Житомир, 2015. — С. 88–92.
35. Чумак Л. М. Морфологічні механізми словоскладання у сучасній англійській мові // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2015. — С. 92–95.
36. Сhumak L. M. Language norm and variability in the process of Modern English development // XX TESOL — Ukraine International Conference: New Vistas of Research and Teaching, Bohdan Khmelnytsky National University in Cherkasy Research and Educational Institute of Foreign Languages Department of English Phonetics and Grammar U. S. Embassy in Ukraine, April 29–30, 2015. — P. 97.
37. Чумак Л. М. Лінгвокогнітивні процеси творення англомовних інновацій як спосіб структурування дійсності // Наукові записки. Серія «Філологічні науки» / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя / відп. ред. Г. В. Самойленко. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2016. — Кн. 1. — С. 201–205.
38. Чумак Л. М. Комбінована гетерогенетична модель «абревіація» + «афіксація» продукування англомовних одиниць на сучасному етапі // «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття» : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Житомир, 2016. — С. 91–95.
39. Чумак Л. М. Система та системність як основні характеристики вербоцентричного досвіду людини // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016. — С. 103–106.
40. Сhumak L. M. The mechanism of analogy in the process of Modern English Word-Formation // 2016 TESOL-Ukraine National Convention Global Changes in Ukraine — Global Changes in English Teaching in Ukraine. Lviv, March 24–25, 2016. — Р. 33–34.
41. Чумак Л. М. Смислове представлення лексичних неологічних одиниць у сучасних англомовних медіа-текстах // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. — 2017. — № 29, Том 2. — С. 91–94.
42. Чумак Л. М. Комунікативно-прагматичні функції сучасних англомовних неологізмів // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. — 2017. — С. 88–91.
43. Saukh P., Chumak L. Ten top problems of education from cognitive dissonance to the algorithm of the future renaissance // Education: Modern Discourses. — 2018. — № 1. — P. 24–31.
44. Сніховська І. Е. Тактика формування негативної оцінки в англомовному медійному дискурсі / І. Е. Сніховська, Л. М. Чумак // «Philology in EU Countries and Ukraine at the Modern Stage»: International scientific and practical conference. Baia Mare, Romania, December 21-22, 2018. — P. 199–202.
45. Чумак Л. М. Тактика позиційного розміщення лексичних інновацій на матеріалі сучасного англомовного медійного дискурсу початку ХХІ століття // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. — 2018. — С. 70–73.
46. The Oblique Moods (Непрямі способи): Навчальний посібник з практичної граматики для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології / [Л. Г. Котнюк, І. Л. Білюк, Л. М. Чумак та ін.]. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с.
47. Чумак Л. М. Особливості використання лексичних інновацій із префіксом de- у реалізації стратегії оцінки в сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Закарпатські філологічні студії. — 2019. — № 7, Том 2. — С. 61–65.
48. Чумак Л. М. Особливості використання лексичних інновацій з константним елементом -athon на позначення діяльності, спрямованої на досягнення спільної мети в сучасному англомовному медійному дискурсі // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). — 2019. — С. 66–68.
49. Chumak Liudmyla. The Negative Evaluation Tactics in the US Media Discourse // «Media in america, america in media»: International interdisciplinary conference at Maria Curie-Sklodowska university, Lublin, Poland, 23–24 May. — 2019. — P. 4.
50. Чумак Л. М. Структурно-семантичні та функціональні особливості лексичних інновацій, що виражають поняття «Generation» в сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : науковий журнал. Філологічні науки. — 2019. — Вип. 1 (89). — С. 140–145.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат психологічних наук, доцент (б.в.з.).

Інформація: у 1999 році вступила до Житомирського державного університету імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2004 році за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, німецька)» та здобула кваліфікацію вчителя англійської і німецької мов та зарубіжної літератури. У 2005 році отримала диплом з відзнакою за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача англійської мови та літератури.

У 2014 році закінчила навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки при кафедрі загальної та соціальної психології.

Кандидат психологічних наук з 2014 року. Дисертацію захистила 27 березня 2014 року у спеціалізованій вченій раді К 32.051.05 у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки, номер диплому ДК № 022812. Тема кандидатської дисертації: «Психологічні особливості реалізації творчого потенціалу майбутніх перекладачів художніх текстів».

З 2004 року і дотепер працює викладачем кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Дячук Н. В. веде лекційний курс «Психолінгвістика» та ряд практичних курсів, серед яких практичний курс основної іноземної мови та практична граматика основної іноземної мови.

Основні друковані праці:

1. Дячук Н. В. Творчий потенціал як фактор самореалізації особистості / Н. В. Дячук // Психологія. — Том № 14. — Випуск 17. — Одеса: Одеський національний університету, 2009. — С. 321-328.
2. Дячук Н. В. Соціальний вимір творчого буття особистості / Н. В. Дячук // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — Том. XI. — Частина 7. — Київ, 2009. — С. 180-190.
3. Дячук Н. В. Творчий потенціал майбутнього перекладача: психолінгвістичний підхід. — Волинь очима молодих науковців // Матеріали III міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів — Луцьк: РВВ «Вежа» , 2009. — Т. 1. — С. 106-108.
4. Дячук Н. В. Творчий потенціал і соціалізація особистості. — Соціалізація особистості і суспільні трансформації. механізм взаємовпливу та вияви // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. — Чернівці. Книга — XXI, 2009. — С. 98-102.
5. Дячук Н. В. Психолінгвістичні резерви особистості перекладача // Матеріали ІІІ міжнародної науково-практичної конференції «Ґенеза буття особистості». — К., 2011. — Т. І. — С. 178-182.
6. Дячук Н. В. Психолінгвістична модель реалізації творчого потенціалу перекладача художніх текстів / Н. В. Дячук // Психологічні перспективи. Вип. 22. — Луцьк, 2013. — С. 60-70.
7. Дячук Н. В. Емпіричне дослідження творчого потенціалу майбутніх перекладачів художніх текстів / Н. В. Дячук // Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка». — Вип. 25 — Острог: Вид-во Національного університету «Острозька академія», 2013. — С. 16-19.
8. Дячук Н. В. Порівняльний аналіз складових операціонального блоку реалізації творчого потенціалу перекладачів художніх текстів та майбутніх перекладачів / Н. В. Дячук // Психолінгвістика: [зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»]. — Переяслав-Хмельницький: ФОП Лукашевич О. М., 2013. — Вип. 14. — С. 198-211.
9. Дячук Н. В. Факторная структура творческого потенциала будущих переводчиков художественных текстов / Н. В. Дячук // Психология и педагогика как ресурс развития современного общества. — Рязань, 2013. — С. 220-226.
10. Dyachuk N. The Comparative Analysis of the Operational Unit Peculiarities of the Creative Potential Realization of Literary Texts Translators and Future Translators / N. Dyachuk // Scientific letters of academic society of Michal Baludansky. — Volume 1. — No 4, 2013. — Slovakia. — P. 167-170.
11. Дячук Н. В. Психологічні особливості професійної діяльності перекладача художніх текстів / Н. В. Дячук // Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935-2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу». — Житомир, 2014. — С. 30-34.
12. Дячук Н. В. Творческий потенциал будущего переводчика художественных текстов в его профессиональной деятельности / Н. В. Дячук // Язык, речь, личность в зеркале психолингвистики: монография / Л. В. Засекина, С. В. Засекин, А. Л. Лавриненко [и др.] ; под ред. д-ра психол наук. проф. Л. В. Засекиной. — Луцк: Вэжа-Друк, 2014. — 292 с.
13. Дячук Н. В. Сутність поняття інформативності при перекладі художнього тексту // Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935-2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу». — Житомир, 2015. — С. 40–43.
14. Дячук Н. В. Психолінгвістичні механізми мовленнєвої діяльності перекладача // Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії XXI століття». — Житомир, 2015. — С. 26–29.
15. Дячук Н. В. Реалії мовленнєвої діяльності: психолінгвістичний підхід // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2015. — Вип. 58. — С. 257-260.
16. Дячук Н. В. Діалогічність художнього тексту // Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії XXI століття». — Житомир, 2016. — С. 30-33.
17. Дячук Н. В. Структурність як важлива властивість художнього тексту // Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935-2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу». — Житомир, 2016. — С. 40–43.
18. Дячук Н. В. До проблем дослідження художнього тексту у психолінгвістиці // Актуальні проблеми філології та перекладознавства: зб. наук. пр. — 2016. — Вип. 10 (1). — С. 241-245.
19. Diachuk N. Frame Analysis of Political Texts // East European Journal of Psycholinguistics. — Lutsk : Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2017. — Vol. 4, No 1. — P. 40–46.
20. Дячук Н. В. Перекладацькі стратегії як елемент формування творчого профілю майбутнього перекладача // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2017. — Вип. 66. — С. 34-36.
21. Дячук Н. В. Психолінгвістичний погляд на тексти політичного спрямування // Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики : наук. журн. — Чернівці : Видавн. дім «РОДОВІД», 2018. — Вип. 1(15). — С. 121-125.
22. Дячук Н. В. Особливості політичного мовлення в інавгураційній промові // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2018. — Вип. 2(70). — С. 76–79.
23. Дячук Н. В. Психологічний портрет як спосіб розкриття сутності художніх образів / Н. В. Дячук, Т. В. Криворучко, Т. В. Свиридюк. — (2019). Humanitarian approaches to the Periodic Law // Science and society. Proceedings of the 10th International conference. — Accent Graphics Communications & Publishing. Hamilton, Canada. — 2019. — PР. 79-90.
24. Дячук Н. В. Психолінгвістика творчості у художньому перекладі [монографія]. Житомир, 2019. 127 с. (Рекомендовано до друку вченою радою Житомирського державного університету імені Івана Ф ранка протокол № 1 від 27 серпня 2018 р.).

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, викладач.

Інформація: у 2003 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2008 році за спеціальністю «Педагогіка і метотика середньої освіти. Мова і література (англійська)» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача англійської мови та зарубіжної літератури, вчителя німецької мови та зарубіжної літератури. У 2018 році закінчила аспірантуру Київського національного університету ім. Т. Шевченка, за спеціальністю 10.02.17 — порівняльно-історичне і типологічне мовознавство.

Тема кандидатської дисертації: Розвиток системи лексичних одиниць на позначення населеного пункту (на матеріалі cхіднослов’янських та західногерманських мов). Дисертацію захистила 23 листопада 2018 року у спеціалізованій вченій раді К41.136.02 у Міжнародному гуманітарному університеті.

У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 2008 року. Обіймає посаду викладача кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Основні друковані праці:

1. Кодубовська О. О. (Шевчук О. О.) Діахронічний аспект семантики лексичних одиниць на позначення населеного пункту в англійській та українській мовах. Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. 2010. Вип. 22 (2). С. 185–188.
2. Кодубовська О. О. (Шевчук О. О.) Вербалізація концепту населений пункт у сучасній англійській, українській та російській мовах. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка: Філологічні науки. 2010. № 13 (200). Ч. 1. С. 31–36.
3. Кодубовська О. О (Шевчук О. О.) Особливості дослідження структурної організації концепту НАСЕЛЕНИЙ ПУНКТ у сучасній англійській, українській та російській мовах. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2010. № 50. С. 230–233.
4. Кодубовская О. А. (Шевчук О. А.) Понятие НАСЕЛЁННЫЙ ПУНКТ в английском и русском языках: сопоставительный аспект. Общество — Язык — Культура: Актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке : тезисы пятой междунар. науч.-практ. конф., (МИЛ, 2 декабря 2010 г.). Москва : МИЛ, 2010. С. 62–63.
5. Kodubovskaya O. O. (Shevchuk O. O.) Lexemes with the Meaning of Inhabited Location in English and Ukrainian. Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives : зб. наук. пр. (англ. м.). Кам’янець-Подільский : ВПП «Апостроф», 2011. С. 134–135.
6. Кодубовская О. А. Особенности актуализация архисемы у членов ЛСГ НАСЕЛЕННЫЙ ПУНКТ в восточнославянских языках. Общество — Язык — Культура: Актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке : доклады шестой междунар. науч.-практ. конф., (МИЛ, 7 декабря 2011 г.). Москва : МИЛ, 2011. С. 78–79.
7. Кодубовська О. О. (Шевчук О. О.) Лексичні одиниці на позначення ‘населений пункт’ в західно-германських та східнослов’янських мовах. Мовні і концептуальні картини світу. 2011. № 37. С. 451–455.
8. Кодубовська О. О. (Шевчук О. О.) Лексико-семантична група ‘населений пункт’ в східнослов’янських мовах: зіставний аспект. STUDIA LINGUISTICA : зб. наук. праць. Київ : ВПЦ «Київський університет». 2011. Вип. 5. Ч. 1. С. 216–220.
9. Кодубовская О. А. (Шевчук О. А.) ЛСГ ‘НАСЕЛЁННЫЙ ПУНКТ’ в западно-германских языках. Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языка в системе довузовской и вузовской подготовки : мат-лы междунар. науч.-метод. интернет-конф. Волгоград, 2012. С. 34–39.
10. Кодубовская О. А. Актуализация семы ‘исторический тип населенного пункта’ у членов ЛСГ «населенный пункт» (на материале русского языка). Общество — Язык — Культура: Актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке : тезисы докладов седьмой междунар. науч.-практ. конф., (МИЛ, 21 декабря 2012 г.). Москва : МИЛ, 2012. С. 55.
11. Кодубовская О. А. Оппозиция «городской / негородской тип населенного пункта» в восточнославянских языках: Сопоставительный аспект. Языковая и речевая коммуникация в семиотическом, функциональном и дискурсивном аспектах : мат-лы междунар. науч. конф. Волгоград, 2012. С. 109–113.
12. Кодубовская О. А. Принципы выделения конституентов ЛСГ «населенный пункт» в западногерманских и восточнославянских языках. Общество — Язык — Культура: Актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке : тезисы докладов восьмой междунар. науч.-практ. конф., (МИЛ, 29 ноября 2013 г.). Москва : МИЛ, 2013. С. 61–62.
13. Кодубовська О. О. Семантичні особливості одиниць на позначення національних типів поселень у західногерманських та східнослов’янських мовах. Мовні і концептуальні картини світу. 2013. № 46. Ч. 2. С. 127–134.
14. Кодубовська О. О. Одиниці із семою ‘тип поселення за розміром’ у складі ЛСГ «населений пункт» (на матеріалі західногерманських та східнослов’янських мов). Мовні і концептуальні картини світу. 2014. № 47. Ч. 1. С. 472–480.
15. Кодубовська О. О. Еволюція лексики на позначення населеного пункту в західногерманських та східнослов’янських мовах. Science and Education a New Dimension. Philology. 2017. V (40). Issue 144. С. 30–32.
16. Кодубовська О. О. Ґіпо-ґіперонімічні відносини в ЛСГ «населений пункт» в українській мові. Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу : зб. наук. праць / за заг. ред. М. В. Полховської, Н. Д. Борисенко, Ю. М. Нідзельської. Житомир : Вид-во ЖДУ, 2017. С. 38–41.
17. Кодубовська О. О. Шляхи поповнення лексики на позначення населеного пункту в східнослов’янських та західногерманських мовах. Актуальні проблеми філологічної науки: сучасні наукові дискусії : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., (м. Одеса, 23–24 березня 2018 р.). Одеса : Міжнародний гуманітарний університет, 2018. С. 161–162.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, доцент (б.в.з.).

Інформація: У 1998 році вступила у Житомирський державний педагогічний університет імені Івана Франка і закінчила у 2003 році за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (англійська, німецька)» та отримала кваліфікацію вчителя англійської і німецької мов та зарубіжної літератури. У 2012 році закінчила навчання в аспірантурі Житомирського державного університету при кафедрі англійської філології та перекладу. Тема кандидатської дисертації: «Складна комплементація в ранньоновоанглійській мові: структурний та функціональний аспекти».

У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 2003 року. З 2003 р. і дотепер обіймає посаду викладача кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Криворучко Т. В. веде наступні дисципліни: «Практичний курс основної іноземної мови» (І курс) та «Практичний курс основної іноземної мови» (ІІ курс).

Основні друковані праці:

1. Криворучко Т. В. Становлення VOSI конструкцій в англійській мові / Т. В. Криворучко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — Випуск 57. — Серія: Філологічні науки. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2011. — С. 199–202.
2. Криворучко Т. В. Складна комплементація в історії англійської мови / Т. В. Криворучко // Наукові записки. — Випуск 105 (1). — Серія: Філологічні науки (мовознавство): У 2 ч. — Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2012. — С. 436-441.
3. Криворучко Т. В. Сучасний стан дослідження англійського речення / Т. В. Криворучко // Проблеми викладання іноземних мов у немовному вищому навчальному закладі: матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції (Київ, 16 березня 2012р.) / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. авіац. ун-т. —К.:Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2012. — С. 171–174.
4. Криворучко Т. В. Структурно-семантичні особливості конструкції «accusative and infinitive» / Т. В. Криворучко // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки. Випуск 29. — Кам’янець-Подільський: «Аксіома», 2012. — С. 205–208.
5. Криворучко Т. В. Причини виникнення інфінітивних конструкцій в англійській мові / Т. В. Криворучко // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія». — Вип. 30. — 2012. С. 47 — 49.
6. Kryvoruchko Т. VOSI Construction in English / Т. Kryvoruchko // English in Globalized World: збірник наукових праць (англ. м.). — Кам’янець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2012. — С. 86–87.
7. Kryvoruchko Т. Believe-type and Want-type Matrix Verbs and their Complements/ Т. Kryvoruchko // Global English — Global Decisions. XVIII TESOL — Ukraine National Conference. April 12-13, 2013. Book of papers — Севастополь: Рибест, 2013. — С. 164-165.
8. Kryvoruchko Т. Complex Sentences in Old English / Т. Kryvoruchko // English in Globalized World: збірник наукових праць (англ. м.). — Кам’янець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2011. — С. 76.
9. Криворучко Т. В. VOSI-конструкції з дієсловами want та believe у сучасній англійській мові / Т. В. Криворучко // Слово і речення: синтактика, семантика, прагматика: матер. Міжнар. наук. конф. / М-во осв. і науки України. — К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2013. — С. 187-190.
10. Криворучко Т. В. Функціонування VOSI-конструкцій та VOSING-конструкцій у ранньоновоанглійській мові / Т. В. Криворучко // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». збірник наукових праць. — Острог: Видавництво національного університету «Острозька академія», 2014. — Вип. 44. — С. 149 — 151.
11. Криворучко Т. В. VOSI-конструкции как комплемент транзитивних глаголов в ранненовоанглийском языке / Т. В. Криворучко // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 1 (31): в 2-х ч. Ч. II. — С. 92 — 95.
12. Криворучко Т. В. Зв’язок між компонентами VOSI-конструкції в ранньоновоанглійській мові / Т. В. Криворучко // // доповідей всеукраїнської наукової конференції памяті доктора філологічних наук, професора Д. І.Квеселевича: «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу». — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. — С. 46–49.
13. Криворучко Т. В. Дослідження вторинно предикативної конструкції VOSI у сучасних граматичних студіях // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2015. — Вип. 58. — С. 154-157.
14. Криворучко Т. В. Складна комплементація в генеративній граматиці // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. — 2016. — Вип. 10(2). — С. 60–64.
15. Криворучко Т. В. Структура речення з дієслівною комплементацією в сучасній англійській мові // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Серія «Філологічні науки» : наук. журн. — 2016. — Вип. 2 (84) — С. 65–68.
16. Криворучко Т. В. VOSI—конструкція у функції комплемента одно перехідних дієслів в ранньоанглійській мові // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2017. — Вип. 66. — С. 59-61.
17. Криворучко Т. В. VOSI-конструкція у функції комплемента перехідних дієслів на матеріалі пам’яток ранньоновоанглійського періоду // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія «Філологія. Соціальні комунікації». Том 29 (68). № 1. 2018. С. 14-18.
18. Криворучко Т. В. Складна комплементація у сучасних граматичних студіях // Doctrina multiplex, veritas una. Учень багато, істина одна : збірник праць до ювілею Ізабелли Рафаїлівни Буніятової / Київський ун-т ім. Б. Грінченка. — К. : Київ, ун-т ім. Б. Грінченка, 2018. — С. 368-385.
19. Криворучко Т. В. Функціонування VOSI-КОНСТРУКЦІЙ і складнопідрядних речень зі з’ясувальною клаузою як синтаксичних синонімів у ранньоновоанглійській мові // Актуальні проблеми перекладознавства та романо-германської філології. Чернівці : Видавничий дім «РОДОВІД». 2018. Вип. 1(15). С. 188–192.
20. Криворучко Т. В. Психологічний портрет як спосіб розкриття сутності художніх образів / Н. В. Дячук, Т. В. Криворучко, Т. В. Свиридюк. — (2019). Humanitarian approaches to the Periodic Law // Science and society. Proceedings of the 10th International conference. Accent Graphics Communications & Publishing. Hamilton, Canada. 2019. Pp. 79-90.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: викладач.

Інформація: У 2001 році вступила у Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. У 2006 році отримала диплом спеціаліста за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (англійська та німецька)» та отримала кваліфікацію вчителя англійської мови та літератури, німецької мови та зарубіжної літератури. У 2009 році отримала диплом магістра за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (англійська та німецька)» та отримала кваліфікацію викладача англійської мови та літератури і вчителя німецької мови та зарубіжної літератури. У 2013 році закінчила навчання в аспірантурі Житомирського державного університету при кафедрі англійської філології та перекладу за спеціальністю: 10.0204 — Германські мови.

У 2006-2009 р. р. працювала у Бердичівському педагогічному коледжі викладачем англійської і німецької мов. У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 2009 року. З 2011 р. і дотепер є заступниом директора з виховної роботи Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Хорошун О. О. веде наступний лекційний курс: «Intel. Навчання для майбутнього» та ряд практичних курсів.

Основні друковані праці:

1. Хорошун О. О. Мовне втілення концептуальної метафори у сучасному науковому медичному дискурсі. // Германські мови: основні напрямки дослідження мови та культури: Зб. наук. праць / За заг. ред. В. В. Євченко, Л. Г. Котнюк. — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2009. — С. 43 — 44.
2. Хорошун О. О. Концепт як основне поняття когнітивної лінгвістики // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — 2010. — № 49. — С. 158-161.
3. Хорошун О. О. Концептуальна метафора: актуальні засади дослідження // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. — 2010. — № 9. — С. 222-225.
4. Хорошун О. О. Іслам у сучасній американській мовній картині світу (на матеріалі американської газетної публіцистики) // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. — 2011. — № 2 (1). — С. 40-43.
5. Хорошун О. О. Synonymic representation of ‘Islamic World’ in American mass media. // XVI TESOL — Ukraine International Conference: Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives, April 13-15, 2011. Book of Papers — 131-132 p.
6. Хорошун О. О. Лексическая репрезентация концепта «ИСЛАМ» в американской документальной литературе // Лингвистические и методологические аспекты формирования поликультурной многоязычной личности: материалы междунар. науч.-практ. конф., 13-14 окт. 2011г., г. Барановичи, Респ. Беларусь: РИО Бар ГУ, 2011. — с. 54 — 55.
7. Хорошун О. О. Мовна і концептуальна картина світу у дослідженнях сучасної лінгвістичної науки. // Глухівські читання — 2011: матеріали міжнародної науково-практичної конференції молодих учених та студентів, м. Глухів, 15-17 листопада 2011. — Глухів, РВВ ГНПУ ім.. О. Довженка. — 2011. — С. 241-246.
8. Дискурсна гетерогенність медійних текстів: лінгвокогнітивний аспект // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія». — Вип. 23. — 2012. —C.160-163 (0,5 ум. др. арк.)
9. Дискурс засобів масової інформації: характерні особливості // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Філологічні науки. — Видавництво державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». — № 6 (289). — 2014. — С. 65-71 (0,4 ум. др. арк.)
10. Архітектоніка сучасного американського документального тексту // Наукові записки. Серія «Філологічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя)/ відп. ред. проф. Г. В. Самійленко. — Ніжин: НДУ ім.. М. Гоголя, 2014 — Кн. 2 — С. 262-264 (0,3 ум. др. арк.)
11. Структурні особливості сучасного американського документального твору // Zbior raportow naukowych. «Tendencje, zbiory danych, innowacje, praktyka w nauce». — Warszawa: Wydawca: Sp. z o. o. «Diamond trading tour», 2014. — str. 29-30 ( іноземне видання, Польща 0,1. ум. др. арк.)
12. Особливості тематичної організації медійного тексту // // доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д.І. Квесилевича (1935-2003) «Сучасний стан та перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу». — С. 107-109 (0,1. ум. др. арк.)
13. Функціонування метафор в сучасному американському медійному дискурсі // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник тез наукових доповідей. — Камянець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2014. — С. 70-71 (0,1. ум. др. арк.)

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, доцент (б.в.з.).

Інформація: У 2005 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2011 році за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача англійської мови і зарубіжної літератури, вчителя німецької мови і зарубіжної літератури. У 2012 році втупила до аспірантури Житомирського державного університету при кафедрі англійської філології та перекладу. Тема кандидатської дисертації: «Брендинг мегаполісів в англомовному комунікативному просторі: вербальна і візуальні складові».

Захист відбувся 31 травня 2016 року на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 64.051.27 у Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна. Диплом кандидата наук (прирівнюється до диплома доктора філософії) отримано у 2016 р.

У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 2010 року і дотепер обіймає посаду викладача кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Білюк І. Л. веде наступний ряд практичних курсів: «Практичний курс основної іноземної мови», «Практична граматика основної іноземної мови».

Основні друковані праці:

1. Білюк І. Л. Базові моделі комунікативного дискурсу // Сучасні напрямки досліджень міжкультурної комунікації та методики викладання іноземних мов: Збірник наукових праць — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2011. — С. 25-26.
2. Білюк І. Л. BASIC FEATURES OF CONTEMPORARY ENGLISH MEDIA INTERVIEW // XVI TESOL — Ukraine International Conference: Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives, April 13-15, 2011. Book of Papers. — P. 26-27.
3. Білюк І. Л. Вербальні і невербальні засоби брендингу Олімпіади XXX // Лінгвістика XXI століття: нові дослідження і перспективи гол. ред. А. Д. Бєлова. — К.: Логос, 2012. — С. 60-67.
4. Білюк І. Л. Позиціонування глобальних міст в Інтернеті: Нью-Йорк і Лондон // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка № 4 (70) / гол. ред. П. Ю. Саух. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. — С. 195-199.
5. Білюк І. Л. Метафорична номінація як складник урбаністичного брендингу // Мовні і концептуальні картини світу. — Випуск 46. — Частина 1. — Київ: ВПЦ «Київський університет», 2013. — С. 164-172.
6. Білюк І. Л. Логотипы городов как креолизованные тексты // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — № 4 (34): в 3-х ч. — Ч. II. — Тамбов: Грамота, 2014. — C. 50-55.
7. Білюк І. Л. Лексико-семантичні особливості контенту веб-сайтів міст // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник тез наукових доповідей. — Кам’янець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2014. — C. 9-12.
8. Білюк І. Л. Експресивний потенціал невербальних компонентів на веб-сайтах міст // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. — Вип. 4 (82). — 2015. — С. 39–44.
9. Білюк І. Л. Образно-тропеїчні та синтактико-стилістичні засоби виразності у слоганах міст // Сучасні лінгвістичні студії XXI століття: Збірник наукових праць. — Ж. : ЖДУ імені І. Франка, 2016. — С. 12–15.
10. Білюк І. Л. Олімпійська символіка: візуальні засоби впливу. Наукові записки Острозької академії. Серія «Філологічна». — Острог (67). — 2017. — С. 45–51.
11. Білюк І. Л. The Oblique Moods / Непрямі способи (вибрані частини). Навчальний посібник / Л. Г. Котнюк, І. Л. Білюк, Л. П. Войналович, І. В. Зорницька, Ю. С. Міляєва, Л. М. Чумак — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с. (Рекомендовано вченою радою ЖДУ імені Івана Франка протокол № 9 від 29.01.2018 р.)
12. Білюк І. Л. Неособові форми дієслова: Навчальний посібник (англійською мовою) / Котнюк Л. Г., Білюк І. Л., Євченко В. В., Зорницька І. В., Левченко О. М. — Житомир: ЖККГВ «Полісся», 2019. — 254 с.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: викладач.

Інформація: У 2006 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2011 році за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, німецька)» та отримала кваліфікацію вчителя мови (англійської, німецької) та зарубіжної літератури.

У 2011-2012 р.р. працювала у ЗОШ № 27 вчителем англійської мови. У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 2012 року. З 2012 р. і дотепер обіймає посаду викладача кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Основні друковані праці:

1. Малинівська О. А. Реклама як вид сучасного англомовного дискурсу // Шляхи подолання мовних та комунікативних бар’єрів: методика викладання гуманітарних дисциплін студентам немовних спеціальностей: матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 6-7 червня 2014 р. / За аг. ред. А. Г. Гудманяна, О. Г. Шостак. — К. : «Талком», 2014. — С. 398–401.
2. Малинівська О. А. Англомовний рекламний дискурс у сучасному Інтернет-просторі // Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935-2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу». — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. — С. 60–61.
3. Малинівська О. А. Англомовний рекламний дискурс у сучасному Інтернет-просторі // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : наук. журн. / Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. — № 73. — С. 143–147.
4. Малинівська О. А. Реклама як вид електронного дискурсу // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник тез наукових доповідей. — Кам’янець-Подільський: ВВП «Апостроф», 2014.— С. 40–41.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: викладач.

Інформація: У 2005 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2010 році за спеціальністю «Англійська та німецька мови» та отримала кваліфікацію вчителя англійської мови та літератури та німецької мови. У 2012 році вступила до аспірантури Житомирського держваного університету при кафедрі англійської філології та перекладу.

Тема кандидатської дисертації: «Особливості функціонування ненормативних одиниць в англомовному публіцистичному та політичному дискурсах».

З 2010 року і до тепер працює на кафедрі англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Масель Ю. С. веде практичні заняття з основної іноземної мови, практичної граматики та практичної фонетики.

Масель Ю. С. є членом всеукраїнської громадської організації «Українська асоціація когнітивної лінгвістики і поетики» (УАКЛіП).

Основні друковані праці:

1. Загальна характеристика стратегій та тактик маніпулювання в англомовній політичній рекламі. Наукові записки КДПУ ім. В. Винниченка. — Серія: Філологічні науки (мовознавство): У 2 ч. (105). — 2012. — C. 514-519.
2. Вербальні маркери маніфестації явища дискримінації // Наукові записки. — Випуск 118—Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. — С. 264-269.
3. Місце дискримінативів у системі субстандартних одиниць // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка № 4 (70) / гол. ред. П. Ю. Саух. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. — С. 195-199.
4. Verbal discriminatives as a divergence in linguistic and ethical standart // Global English — Global decisions. XVIII TESOL — Ukraine National Conference. Севастопіль: Рибест, 2013. —С. 201-203.
5. Ненормативні одиниці англійської мови: проблема класифікації // Науковий вісник Чернівецького національного університету ім. Юрія Федьковича № 692-693. Германська філологія, 2014 — С. 80-83.
6. Підходи до вивчення англомовних ненормативних лексичних та фразеологічних одиниць: загальний огляд // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи. Збірник матеріалів міжнародного круглого столу 29 січня 2014. — С. 47-48.
7. Словотворче моделювання ненормативних одиниць англійської мови: загальний огляд // Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті док. філологічних наук проф. Д. І. Квеселевича (1935-2003) «сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу» 15-16 травня 2014. — С. 62-65.
8. Масель Ю. С. Особливості реалізації субстандартних лексико-фразеологічних інтенсифікаторів в публіцистичному дискурсі (на матеріалі сучасної англомовної преси) // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки.- Житомир: Видавництво ЖДУ ім. І. Франка. — 2015. — Вип. 4 (82). — С. 70-74.
9. Масель Ю. С. Субстандартні одиниці англійської мови як знак іллокуції, маркер інтенціональності та засіб когерентності в публіцистичному тексті //Наукові записки Вінницького педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського. Серія : Філологія (мовознавство) : збірник наукових праць. — Вінниця : ТОВ «фірма «Планер», 2015. — Вип. 21. — С. 274-277.
10. Міляєва Ю. С. The Oblique Moods / Непрямі способи (вибрані частини). Навчальний посібник / Л. Г. Котнюк, І. Л. Білюк, Л. П. Войналович, І. В. Зорницька, Ю. С. Міляєва, Л. М. Чумак — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с. (Рекомендовано вченою радою ЖДУ імені Івана Франка протокол № 9 від 29.01.2018 р.)

Посада, науковий ступінь, вчене звання: викладач.

Інформація: У 1997 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2002 році за спеціальністю «Англійська та німецька мови» та отримала кваліфікацію вчителя англійської мови та літератури та німецької мови. У 2003 році закінчила навчання в магістратурі Житомирського державного університету імені Івана Франка. У 2011 році вступила до аспірантури на спеціальність 10.01.06 — теорія літератури, науковий керівник доктор філологічних наук, професор Чирков О. С.

Тема дисертаційного дослідження: «Драма: жанротворчі процеси (на матеріалі американської драми кінця ХХ — початку ХХІ століть)».

У Житомирському державному університеті імені Івана Франка працює з 2002 року. З 2003 р. і дотепер обіймає посаду викладача кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Левченко О. М. веде наступні практичні курси: «Практичний курс основної іноземної мови», «Практична граматика основної іноземної мови» та «Практична фонетика основної іноземної мови».

Основні друковані праці:

1. Котнюк Л. Г., Весельська А. Ц., Войналович Л. П., Левченко О. М., Коротун Н. Г. The Oblique Moods // Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 140 с.
2. Левченко О. М. Шляхи епізації драми матеріалі п’єси «Смерть комівояжера» Артура Міллера // Брехтівський часопис. Brecht-Heft: Збірник наукових праць — 2-й вип. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — С. 130-132.
3. Левченко О. М. Family Relationship In «My Brother» By Jamaica Kincaid // Global Englis-Global Decisions: збірник наукових праць. — Севастополь: Рибест, 2013. — С. 185-186.
4. Котнюк Л. Г., Євченко В. В., Левченко О. М. The Non-Finite Forms of the Verb // Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. — 156 c.
5. Левченко О. М. The Problem of Gender in Drama Studies // The Global English Teacher: Improving What Works and Fixing What Doesn’t: Збірник наукових праць. — Кіровоград: Центр оперативної поліграфії «Авангард», 2014. — С. 28-29.
6. Левченко О. М. Speech Styles and Personal Identity in the Community of Practice // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник наукових доповідей. — Кам’янець-Подільський: ВВП «Апостроф», 2014. — С. 36-39.
7. Левченко О. М. Жанрова палітра та тематичні обрії американської драматургії // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». — Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2014. — Вип. 49. — С. 203-205.
8. Левченко О. М. «Fun» by Howard Korder // TESOL Ukraine. New Vistas of Research and Teaching. збірник наукових праць (англ. м.). — Черкаси: ФОП Третяков О. М., 2015. — С. 87–88.
9. Левченко О. М. Жанротворчі процеси ХХ—ХХІ століття // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття: тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції. — Житомир: Видавництво Житомирського державного університету імені Івана Франка, 2015. — С. 46-51.
10. Левченко О. М. Жанрові особливості сімейної драми Трейсі Леттса «Серпень: округ Осейдж» // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки.- Житомир: Видавництво ЖДУ ім. І. Франка. — 2015. — Вип. 4 (82). — С. 60–64.
11. Левченко О. М. Speech «Fun» by David Korder // 20 TESOL—Ukraine International Conference: TESOL UKRAINE: NEW VISTAS OF RESEARCH AND TEACHING Bohdan Khmelnytsky National University in Cherkasy, 2015 — С. 87-88.
12. Левченко О. М. Speech Жанротворчі процеси ХХ-ХХІ століть // «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття». — Житомир: Видавництво ЖДУ імені Івана Франка, 2015 — С. 46-51.
13. Levchenko O. M. Gothic and Symbolism in American Literature // «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття». — Житомир: Видавництво ЖДУ імені Івана Франка. — 2016. — С. 45-48.
14. Левченко О. М. Неособові форми дієслова: Навчальний посібник (англійською мовою) / Котнюк Л. Г., Білюк І. Л., Євченко В. В., Зорницька І. В., Левченко О. М. — Житомир: ЖККГВ «Полісся», 2019. — 254 с.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, старший викладач.

Інформація: У 2006 році вступила до Житомирського державного університету імені Івана Франка, який закінчила з відзнакою у 2011 році за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та отримала кваліфікацію викладача англійської мови та зарубіжної літератури. У 2013 році вступила до аспірантури Київського національного університету ім. Т. Шевченка, за спеціальністю 10.02.17 — порівняльно-історичне і типологічне мовознавство.

Тема дисертаційного дослідження: «Фразеологічні одиниці з антропним компонентом в західногерманських і східнослов’янських мовах: зіставний аспект».

З 2011 року і до тепер обіймає посаду викладача кафедри англійської мови Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Основні друковані праці:

1. Хмара В. В. Зіставний аналіз фразеологічних одиниць з компонентом плече в східнослов’янських та західногерманських мовах // Одеський лінгвістичний вісник. — Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2014. — С. 287–290.
2. Хмара В. В. Фразеологічні одиниці із соматичним компонентом ніс в східнослов’янських та західногерманських лінгвокультурах: зіставний аспект // Науковий вісник Чернівецького університету: збірник наукових праць. — Чернівці: Видавничий дім «Родовід», 2014. — С. 280–289.
3. Хмара В. В. Фразеологізми з соматичним компонентом вухо східнослов’янських та західногерманських мовах: зіставний аспект // Наукові записки національного університету «Острозька академія». — Острог, 2015. — С. 342–345.
4. Хмара В. В. Особливості семантики фразеологічних одиниць з соматичним компонентом волосся в східнослов’янських та західногерманських мовах: зіставний аспект // Мова і культура. — К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2015. — С. 231–237.
5. Хмара В. В. Соматичні фразеологічні одиниці з компонентом нога в східнослов’янських та західногерманських мовах: зіставний аспект // Studia Linguistica. — Вип. 9. — К.: Видавничийдім Дмитра Бураго, 2016. — С. 464-473.
6. Хмара В. В. Констративний аналіз фразеологічних одиниць з соматичним компонентом tonguе, zunge, язик, язык в західногерманських та східнослов’янських мовах // Актуальні проблеми філології та перекладознавства: Збірник наукових праць. — Хмельницький : ФОП Бідюк Є. І., 2016. — ТОМ 3 (Р—Я). — С. 190-197.
7. Хмара В. В. Назви частин тіла в англійській мові // Формування професійної компетенції майбутнього вчителя засобами інноваційних технологій. — Житомир, 2011. — С. 29–32.
8. Хмара В. В. Contrastive Analysis of Vocabulary Units in Modern Linguistics // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки. — Кам’янець-Подільський, 2012.
9. Хмара В. В. Cоматические фразеологизмы в лингвокультуроном освещении (на примере соматизма губа в русском, украинском и английском языке) // Филология и лингвистика:современные тренды и перспективы исследования. — Краснодар, 2013. — С. 74–78.
10. Хмара В. В. Зіставні аспекти семантики східнослов’янських та західногерманських фразеологічних одиниць із компонентом коліно // Філологія і лінгвістика в сучасному суспільстві. — Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2014. — С. 86–89.
11. Хмара В. В. Людина як соціальний конструкт в східнослов’янських та західногерманських мовах // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття. — Житомир, 2015. — С. 82–85.
12. Хмара В. В. Phraseological units with somatic tooth element in different structured languages // European Journal of Literature and Linguistics. — East West Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH, Vienna, 2016. — С. 93–96.
13. Хмара В. В. Людина як соціальний конструкт в східнослов‘янських та західногерманських мовах. Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття. Житомир, 2015. С. 82–85.
14. Хмара В. Особливості семантики фразеологічних одиниць з соматичним компонентом волосся в східнослов’янських та західногерманських мовах: зіставний аспект / В. Хмара // Мова і культура. — Київ: Видавн. дім Дмитра Бураго, 2015. — Т. І (176), Вип. 18. — С. 231–237.
15. Хмара В. В. Фразеологізми з соматичним компонентом вухо східнослов’янських та західногерманських мовах: зіставний аспект / В. В. Хмара // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2015. — Вип. 51. — С. 342–345.
16. Хмара В. В. Соматичні фразеологічні одиниці з компонентом нога в східнослов’янських та західногерманських мовах: зіставний аспект/ В. В. Хмара // Studia Linguistica. — Київ: Видавн. дім Дмитра Бураго, 2016. — Вип. 9. — С. 464–473.
17. Khmara V. V. Phraseological Units with Somatic Tooth Element in Different Structured Languages. European Journal of Literature and Linguistics. «East West» Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH. Vienna, 2016. — C. 93–96.
18. Хмара В. В. Констративний аналіз фразеологічних одиниць з соматичним компонентом tonguе, zunge, язик, язык в західногерманських та східнослов’янських мовах / В. В. Хмара // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. — 2016. — Вип. 10(3). — С. 190-197.
19. Хмара В. В. Вербалізація концепту людина в східнослов’янських та західногерманських мовах засобами фразеологізмів з антропним компонентом // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. — 2018. — Вип. 36. — C. 143-146