Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, доцент (б.в.з.), завідувач кафедри.

Початок роботи в університеті: з 2010 працює на кафедрі англійської мови Житомирського державного університету.

Інформація про вищу освіту: у 2005 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2011 році за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача англійської мови і зарубіжної літератури, вчителя німецької мови і зарубіжної літератури.

Навчання в аспірантурі: у 2012 році втупила до аспірантури Житомирського державного університету при кафедрі англійської філології та перекладу. Захист диплома кандидата наук відбувся «31» травня 2016 року на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 64.051.27 у Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна. Диплом кандидата наук (прирівнюється до диплома доктора філософії) отримано у 2016 р, номер диплома ДК № 038950.

Тема дисертаційного дослідження: «Брендинг мегаполісів в англомовному комунікативному просторі: вербальна і візуальні складові».

Інформація про стажування: навчання в аспірантурі Житомирського державного університету імені Івана Франка з 01.11.2012 р. по 31.10.2015 р.

Наукові інтереси та досягнення: лінгвостилістика, дискурсологія, лексикологія, комунікативна лінгвістика, прагматика.

Навчальні предмети, які викладає: практичний курс основної іноземної мови, практична граматика основної іноземної мови.

Основні друковані праці:

1. Білюк І. Л. Базові моделі комунікативного дискурсу // Сучасні напрямки досліджень міжкультурної комунікації та методики викладання іноземних мов: Збірник наукових праць — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2011. — С. 25–26.
2. Bilyuk I. Basic Features of Contemporary English Media Interview // XVI TESOL — Ukraine International Conference: Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives, April 13-15, 2011. Book of Papers. — P. 26–27.
3. Білюк І. Л. Вербальні і невербальні засоби брендингу Олімпіади XXX / І. Л. Білюк// Лінгвістика XXI століття: нові дослідження і перспективи / [гол. ред. А. Д. Бєлова]. — К.: Логос, 2012. — С. 60–67.
4. Білюк І. Л. Позиціонування глобальних міст в Інтернеті: Нью-Йорк і Лондон / І. Л. Білюк// Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка / [гол. ред. П. Ю. Саух]. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. — № 4 (70). — С. 195–199.
5. Білюк І. Л. Метафорична номінація як складник урбаністичного брендингу / І. Л. Білюк // Мовні і концептуальні картини світу. — Випуск 46. — Частина 1. — Київ: ВПЦ «Київський університет», 2013. — С. 164-172.
6. Білюк И. Л. Логотипы городов как креолизованные тексты / И. Л. Билюк // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — № 4 (34): в 3-х ч. — Ч. II. — Тамбов: Грамота, 2014. — C. 50–55.
7. Білюк І. Л. Лексико-семантичні особливості контенту веб-сайтів міст / І. Л. Білюк // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник тез наукових доповідей. — Кам’янець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2014. — C. 9–12.
8. Білюк І. Л. Реклама міст у сучасному комунікативному просторі / І. Л. Білюк // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : [зб. наук. пр.] / [укл. : І. В. Ковальчук, С. В. Новоселецька]. — Острог : Вид-во Національного університету «Острозька академія», 2014. — Вип. 48. — С. 153–159.
9. Білюк І. Л. Веб-сайт як комунікативний інструмент бредингу міст / І. Л. Білюк // Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу : Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). — Ж. : ЖДУ ім. І.Франка, 2015. — С. 99–101.
10. Білюк І. Л. Прагматичні характеристики слоганів міст / І. Л. Білюк // Каразінські читання : Людина. Мова. Комунікація. : Тези доповідей XIV наукової конференції з міжнародною участю. — Х. : ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2015. — С. 25–27.
11. Білюк І. Л. Відеореклама в брендингу міст / І. Л. Білюк // Наукові записки Вінницького педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського. Серія : Філологія (мовознавство) : [зб. наук. пр.] / [гол. ред. Н. Л. Іваницька]. — Вінниця : ТОВ «фірма «Планер», 2015. — Вип. 21. — С. 127–133.
12. Білюк І. Л. Ко-брендинг у рекламі міст / І. Л. Білюк // Сучасні лінгвістичні студії XXI століття : Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної заочної конференції. — Ж. : ЖДУ ім. І. Франка, 2015. — С. 5–9.
13. Білюк І. Л. Експресивний потенціал невербальних компонентів на веб-сайтах міст / І. Л. Білюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. — Вип. 4 (82). — Ж. : ЖДУ імені І. Франка, 2015. — С. 39-44.
14. Білюк І. Л. Образно-тропеїчні та синтактико-стилістичні засоби виразності у слоганах міст / І. Л. Білюк // Сучасні лінгвістичні студії XXI століття: Збірник наукових праць. — Ж. : ЖДУ імені І. Франка, 2016. — С. 12-15
15. Білюк І. Л. Олімпійська символіка: візуальні засоби впливу / І. Л. Білюк // Наукові записки Острозької академії. Серія «Філологічна— Острог : Вид-во НаУОА, 2017. — Вип. 67. — С. 45-51.
16. Білюк І. Л. The Oblique Moods / Непрямі способи (вибрані частини). Навчальний посібник / Л. Г. Котнюк, І. Л. Білюк, Л. П. Войналович, І. В. Зорницька, Ю. С. Міляєва, Л. М. Чумак — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с. (Рекомендовано вченою радою ЖДУ імені Івана Франка протокол № 9 від 29.01.2018 р.)
17. Білюк І. Л. Неособові форми дієслова: Навчальний посібник (англійською мовою) / Котнюк Л. Г., Білюк І. Л., Євченко В. В., Зорницька І. В., Левченко О. М. — Житомир: ЖККГВ «Полісся», 2019. — 254 с.
18. Білюк І. Л., Гостенко К.М. Реклама косметичних засобів: маніпулятивні прийоми / І. Л. Білюк, К. М. Гостенко// Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу : Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935-2003). — Ж. : ЖДУ імені І. Франка, 2019. — С. 99-101.
19. Diachuk N. V., Biliuk I. L., Levchenko O. M. Language behavior of a literary personage (2020). Science progress in European countries: new concepts and modern solutions: Papers of the 11th International Scientific Conference. January 31, 2020, Stuttgart, Germany. Pp. 113-120.
20. Diachuk N., Biliuk I., Levchenko O. Theoretical Basis of Linguistic Personality // Dynamics of the development of world science. Abstracts of the 6th International scientific and practical conference. Perfect Publishing. Vancouver, Canada. 2020. Pp. 77-81.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат педагогічних наук, старший викладач.

Початок роботи в університеті: з 2003 року працює на кафедрі англійської мови Житомирського державного університету.

Інформація про вищу освіту: у 2003 з відзнакою закінчила Житомирський державний університет за спеціальністю за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, німецька)» та здобула кваліфікацію вчителя англійської і німецької мов та зарубіжної літератури. У 2005 році з відзнакою закінчила магістратуру Житомирського державного університету за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача англійської мови та літератури.

Навчання в аспірантурі: з 2006 по 2009 навчалася в аспірантурі Житомирського державного університету. У 2011 році захистила дисертаційне дослідження на здобуття вченого ступеня кандидата педагогічних наук.

Тема дисертаційного дослідження: «Підготовка вчителів для шкіл національних меншин в Україні (20–30-ті рр. XX століття)».

Інформація про стажування: у 2017 році проходила стажування у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського, у період з 29 листопада по 29 грудня 2017 року, сертифікат НВ № 02125094/039—17 БО. У 2018 році проходила міжнародне наукове стажування у Варшавському університеті (Республіка Польща) у період з 28 червня по 28 липня 2018 року, диплом № 18/№ 669.

Наукові інтереси та досягнення: теорія і методика професійної освіти, теоретична та практична граматика.

Навчальні предмети, які викладає: практичний курс основної іноземної мови, практична граматика основної іноземної мови, навчальна практика з формування фонологічної компетентності, практичний курс англійської мови.

Основні друковані праці:

1. Войналович Л. П., Пащук В. С. Особливості комплексу вправ для формування у студентів початкового ступеня мовного факультету вміння вести діалог-обговорення за умов диференційованого навчання / В. С. Пащук, Л. П. Войналович // Навчай і навчайся: (укр., англ. та німецькою мовами): Збірник науково-методичних матеріалів / Відп. ред-ри. Є. М. Карпенко, М. М. Радишевська. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2006. — Кн. 6. — С. 67–73.
2. Котнюк Л. Г., Весельська А. Ц., Войналович Л. П. та ін. Непрямі способи: Методичний посібник для студентів факультету іноземних мов з практичної граматики англійської мови. — Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2006. — 144 с.
3. Войналович Л. П. Організаційні передумови розвитку національних освітніх навчальних закладів в Україні в 20-х рр. ХХ століття / Л. П. Войналович // Актуальні проблеми професійно-педагогічної освіти та стратегії розвитку: Зб. наук. праць / За заг. ред. О. А. Дубасенюк. — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2006.— С. 16–18.
4. Войналович Л. П. Соціально-політичні засади розгортання освітньої політики стосовно національних меншин в Україні в 20 — 30-х рр. ХХ століття / Л. П. Войналович // Модернізація вищої освіти у контексті євро інтеграційних процесів: Збірник наукових праць учасників Всеукраїнського методологічного семінару з міжнародною участю. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. — С. 274–278.
5. Войналович Л. П. Кадрове забезпечення польських і єврейських шкіл в Україні протягом 20 — 30— х років ХХ століття / Л. П. Войналович // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Іноземна мова як фактор входження в міжнародний освітній простір» .— Умань: АЛМІ, 2007.—С. 191–193.
6. Войналович Л. П. Становлення і розвиток національно-культурного будівництва у полікультурному середовищі України в 20 — 30- роках XX століття / Л. П. Войналович // Розвиток освіти в умовах поліетнічного регіону: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 5-7 квітня 2007 р., м. Ялта. — Зб. статей. Вип. 3. Ч. 1. — Ялта: РВВ КГУ, 2007. — С 49–53.
7. Войналович Л. П. Розвиток національної освіти у полікультурному середовищі України в 20 — 30-х роках XX століття / Л. П. Войналович // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагоіка і психологія. — Зб. статей: Вип. 13. Ч. 2 — Ялта: РВВ КГУ, 2007. — С. 23–27.
8. Войналович Л. П. Організаційні засади професійно-педагогічної освіти для національних меншин в Україні в 20 — 30-х роках ХХ століття / Л. П. Войналович // Матеріали наукових читань з іноземної філології пам’яті Д. І. Квеселевича // Вісник ЖДУ, 2007. — Вип. 32. — С. 90–93.
9. Войналович Л. П. Згортання та ліквідація освітніх закладів для національних меншин в Україні в 30-х роках ХХ століття / Л. П. Войналович // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Випуск 48. Серія: педагогічні науки: Збірник. — Чернігів: ЧДПУ, 2007. — № 48. — С. 52–56.
10. Мисечко О.Є., Войналович Л. П. Становлення освітніх закладів по підготовці вчительських кадрів для шкіл національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття / О. Є. Мисечко, Л. П. Войналович // Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка». Вид-во Національний Університет «Острозька Академія». — Острог, 2007. — Вип. 9. — С. 326–333.
11. Войналович Л. П. Педагогічні курси для національних меншин як нова форма підготовки національних педагогічних кадрів: досвід 20-х рр. ХХ ст. / Л. П. Войналович // Історико-педагогічний альманах. — Умань, 2008. — Вип.1. — С. 4-10.
12. Войналович Л. П. Форми полікультурної підготовки вчителя для шкіл національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття / Л. П. Войналович // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Випуск 63. Серія: педагогічні науки: Збірник. — Чернігів: ЧДПУ, 2009. — № 63. — С. 54–57.
13. Войналович Л. П. Зміст професійної підготовки вчителів на національних відділеннях інститутів народної освіти в Україні в 20-х роках ХХ століття / Л. П. Войналович // Вісник ЖДУ, 2009. — Вип. 47. — С. 145–150.
14. Voinalovych L. P. Exercises for the formation of dialogical speech competence on basis of the differentiation of study on the first-year of study of the foreign language departments // XVI TESOL — Ukraine International Conference: Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives, April 13-15, 2011.Book of Papers. — P. 158.
15. Voinalovych L. P. Pеculiarities of teaching of a dialogue-discussion on the basis of the differentiation of study on the first-year of the foreign language departments // XVII TESOL — Ukraine International Conference: English in Globalized World, March 15-16, 2012. Book of Papers — Р. 185–186.
16. Войналович Л. П. Формування вмінь критичного мислення у майбутніх учителів іноземних мов // Проблеми викладання іноземних мов у немовному вищому навчальному закладі: матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції (Київ, 16 березня 2012р.)/Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. авіац. ун-т.-К.:Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2012. — С. 74–77.
17. Войналович Л. П. Зміст професійної підготовки вчителів у педтехнікумах для національних меншин в Україні в 20-х роках ХХ століття // Вісник ЖДУ імені Івана Франка, 2012. — Вип. № 66.— С. 63–66.
18. Котнюк Л.Г., Войналович Л.П., Коротун Н.Г. Граматика англійської мови: Синтаксис: Методичний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології. — Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2012. — 140 с.
19. Voinalovych L. P. Pеculiarities of teaching the monological speech competence on the first-year of study of the foreign language departments // XVIII TESOL — Ukraine National Conference: Global English — Global Decisions, April 12-13, 2013. Book of Papers — Р. 349–350.
20. Войналович Л. П. Модальність як багатоаспектна лінгвістична категорія // Наукові записки. Серія «Філологічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя). — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013. — Кн. 3. — C. 28–32.
21. Voinalovych L. P. Main principles of teaching reading // 19th TESOL — Ukraine International Conference: The Global English Teacher: Improving What Works and Fixing What Doesn’t, April 25-26, 2014. Book of Papers — Р. 116.
22. Войналович Л. П. Перспективи використання досвіду підготовки вчителів для шкіл національних меншин в Україні у сучасній системі освіти // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : збірник наукових праць, 2014. — Вип. 42. — С. 255–257.
23. Войналович Л. П. Засоби вираження об’єктивної модальності в англійській мові // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник тез наукових доповідей. — Кам’янець-Подільський :ВПП «Апостроф», 2014. — С. 12-13.
24. Войналович Л. П. Особливості функціонування займенника it в сучасній англійській мові // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : збірник наукових праць, 2014. — Вип. 49. — С. 20–22.
25. Войналович Л.П. Особливості функціонування інверсії в англійському художньому тексті / Войналович Л.П. // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : Збірник наукових праць. — Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2015. — Вип. 53. — С. 43–45.
26. Voinalovych L. P. Tips for effective teaching listening. /Voinalovуch L.P. // Тези доповідей І Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття». — Житомир: Вид. центр Житомирськ. держ. ун-ту, 2015. — С. 9–11.
27. Войналович Л. П. Творче використання уроків минулого в умовах сучасного полікультурного суспільства / Войналович Л.П. // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття: Збірник наукових праць / за заг. ред. І.В. Зорницької, О.О. Хорошун. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016. — С. 15–17.
28. Войналович Л. П. Функціонування заперечення в сучасній англійській мові / Войналович Л.П. // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : Збірник наукових праць. — Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2016. — Вип. 61. — С. 33–34.
29. Войналович Л. П. Функціональні особливості інфінітива в сучасній англійській мові / Войналович Л.П. // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : Збірник наукових праць. — Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2017. — Вип. 64. — Ч. 1. — С. 83–85.
30. Войналович Л. П. Модальні дієслова для вираження необхідності в англійській мові / Войналович Л.П. // Матеріали ХХІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації»: Зб. наук. праць. — Переяслав-Хмельницький, 2017. — Вип. 22. — С. 353–355.
31. Voinalovych L. P. Teachers’ training for schools of national minorities on teachers’ training courses in Ukraine in the 30-s of the 20-th century // International research and practice conference «Modern methods, innovations and operational experience in the field of psychology and pedagogics» : Conference proceedings, October 20-21, 2017. — Lublin: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2017. — P. 45–47.
32. Котнюк Л. Г., Білюк І. Л., Войналович Л. П., Зорницька І. В., Міляєва Ю. С., Чумак Л. М. The Oblique Moods (Непрямі способи): Навчальний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с.
33. Войналович Л. П. Вживання складнопідрядних речень у сучасній англійській мові / Войналович Л.П. // Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: Серія «Філологія». Острог: Вид-во НаУОА, 2018. — Вип. 1 (69). Ч. 1. — С. 89–94.
34. Войналович Л. П. Типи зв’язку у сучасному складносурядному англійському реченні / Войналович Л.П. // Актуальні питання філологічних наук: наукові дискусії: Міжнародна науково-практична конференція, м. Одеса, 21–22 вересня 2018 року. — Одеса: Південноукраїнська організація «Центр філологічних досліджень», 2018. — С. 55–57.
35. Войналович Л. П. Стилістичні особливості англомовного рекламного тексту/ Войналович Л.П. // Науковий вісник Херсонського державного университету. Серія «Лінгвістика» — Херсон, 2018. — Вип. 34. — С. 95–97.
36. Voinalovych L. P. Forms of training teachers for national minorities’ schools in Ukraine in the 30-s of the 20-th century // International scientific and practical conference «Influence of scientific achievements in education on the development of modern society»: Conference proceedings, April 26-27, 2019. — Vilnus : Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2019. — P. 43–45.
37. Войналович Л. П., Покідова К. М. Визначення поняття граматичної компетентності у методичній літературі // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації»: Зб. наук. праць. — Переяслав, 2019. — Вип. 52. — С. 336–338.
38. Войналович Л. П., Христюк А. С. Передумови формування лінгвосоціокультурної компетентності учнів основного етапу // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації»: Зб. наук. праць. — Переяслав, 2019. — Вип. 52. — С. 338–340.
39. Khmara V. V., Voinalovych L. P. Social status of a person through the prism of west Germanic and east Slavic phraseology (Соціальний статус людини крізь призму західногерманської та східнослов’янської фразеології) // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. — Вип. 3 (91). —2019. — С. 91–97.
40. Войналович Л. П. Актуалізація змістових засад підготовки вчителів для шкіл національних меншин в умовах сучасного поліетнічного середовища // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи. — Київ, 2020. — Вип. 72. — С. 84–90.
41. Войналович Л. П., Покідова К. М. Доцільність використання малих літературних форм при формуванні граматичної компетентності учнів основного етапу // Збірник наукових матеріалів ХLІI Міжнародної науковопрактичної iнтернет-конференції. — м. Вінниця, 6 квітня 2020 року. — Вінниця, 2020. — Ч. 6, С 13–17.
42. Войналович Л. П., Христюк А. С. Доцільність використання малих літературних форм при формуванні лінгвосоціокультурної компетентності учнів основної школи // Філологія: сучасний погляд на вивчення актуальних проблем: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Запоріжжя, 14-15 лютого 2020 р. — Запоріжжя: Класичний приватний університет, 2020. — С. 88–92.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: доцент кафедри англійської мови, кандидат педагогічних наук, доцент

Початок роботи в університеті: 2001.

Інформація про вищу освіту: у 1994 році вступила до Житомирського державного педагогічного університету імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 1999 році за спеціальністю «Англійська та німецька мови та література, переклад», здобувши кваліфікацію вчителя англійської і німецької мов та зарубіжної літератури, перекладача.

Навчання в аспірантурі: кандидат педагогічних наук з 2010 року. Дисертацію захистила 19 травня 2010 року у спеціалізованій вченій раді К 14.053.01 Житомирського державного університету імені Івана Франка, номер диплома ДК № 062070. Атестат доцента 12ДЦ № 044081 від 29 вересня 2015, протокол № 4/02-Д присвоєно вчене звання доцента кафедри англійської мови.

Тема дисертаційного дослідження: «Підготовка вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії».

Інформація про стажування: Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини при кафедрі англійської мови та методики її викладання з 30 листопада 2017 року по 29 грудня 2017.

Наукові інтереси та досягнення: методика викладання англійської мови; структурно-семантичні особливості англійської мови.

Навчальні предмети, які викладає: практичний курс англійської мови, практична граматика англійської мови, практичний курс другої іноземної мови, навчальна практика з формування фонологічної компетентності (англійська мова).

Основні друковані праці:

1. Курси підготовки вчителів Великої Британії до навчання дорослих // Актуальні проблеми проф.-педагогічної освіти та стратегії розвитку // Зб. наук. праць / За заг. Ред. О. А. Дубасенюк, Л. В. Калініної, О.Є. Антонової. — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2006. — С. 181–183.
2. Особливості викладацької діяльності в навчальних закладах для дорослих // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. — Випуск 10 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. — Київ-Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2006. — С. 296–299.
3. Планування навчального процесу при вивченні іноземної мови дорослими // Науковий вісник Миколаївського державного університету. — Випуск 12. Педагогічні науки: Зб. наук. праць / За ред. В. Д. Будака, О. М. Пєхоти. — Т. 4. — Миколаїв: МДУ, 2006. — С. 50-57.
4. Методи навчання іноземних мов дорослих // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Іноземна мова як фактор входження в міжнародний освітній простір». — Умань: АЛМІ, 2007. — С. 36-38.
5. Педагогічні умови ефективного навчання дорослих // Вісник ЖДУ, Випуск 37, 2008. — С. 148-153.
6. Контроль у навчанні іноземних мов дорослих // Україна в євро інтеграційних процесах: проблеми і перспективи: // доповідей 2-ї (2005р.), 3-ї (2006р.), 4-ї (2007р.) Міжнародних науково-практичних конференцій, присвячених пам’яті першого президента МНТУ, академіка Юрія Бугая. / Упорядник Л. П. Каліберда. — К.: Вид-во МНТУ, 2007. — С. 297-300.
7. Особливості навчання іноземних мов дорослих // Вісник Львівського університету: серія педагогічна // Зб. наук. пр. — Випуск 20 / Редкол.: Д. Герцюк (заст. відп. ред.) та ін. — Львів, 2005. — С. 78 — 83.
8. Організаційні форми підготовки вчителів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії // Формування професіоналізму майбутнього фахівця в контексті вимог болонського процесу. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. (Одеса, 22-23 травня 2008р.). — Одеса: ОНУ імені І.І. Мечникова, 2008. — С. 216-218.
9. Підготовка вчителів-філологів до навчання дорослих у Великій Британії: історичний аспект // Педагогічний процес: теорія і практика // Зб. наук. пр. — Випуск 2 / Редкол.: С. Сисоєва (головний редактор) та ін. — К.: Вид-во «ЕКМО», 2009. — С. 50-59.
10. Оцінювання готовності вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії // Вісник Черкаського університету: педагогічні науки // Зб. наук. пр. — Випуск 183, част. 1 / Редкол.: А. І. Кузьмінський (гол. ред.) та ін. — Черкаси, 2010. — С. 56–61.
11. Методичні рекомендації щодо використання британського досвіду підготовки вчителів-філологів до навчання дорослих у вітчизняній педагогічній практиці. методичні рекомендації / Т. Ю. Григор’єва. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2010. — 48 с.
12. Групова взаємодія як принцип навчання дорослих іноземним мовам // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи // Зб. наук. пр. — Випуск 2 / Редкол.: Л. Лук’янова (головний редактор) та ін. — К.; Ніжин: Видавець ПП Лисенко М. М., 2010. — С. 135–142.
13. Індивідуальні методи підготовки вчителів-філологів до навчання іноземних мов дорослих // Зб. наук. пр. Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [гол. ред.: М. Т. Мартинюк]. — Умань: ПП Жовтий, 2011. — Ч. 2. — С. 58–66.
14. Роль мотивації у навчанні іноземних мов дорослих // Наука і освіта у глобалізованому світі: традиції, сьогодення, перспективи: матеріали міжн. науково-практ. конф., 17-18 жовтня 2013 р. м. Умань. — Умань: ПП Жовтий О. О., 2013. — Ч. 1. — С. 58–65.
15. Підготовка вчителів-філологів до навчання дорослих в університетах Великої Британії // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник матеріалів міжнародного круглого столу, 29 січня 2014 р. м. Кам’янець-Подільський. — Кам’янець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2014. — С. 19–21.
16. Управління процесом мотивації навчання дорослих іноземним мовам // Молодь і ринок // Щомісячний науково-педагогічний журнал. — № 4 (111) / Редкол.: М. Вачевський (головний редактор) та ін. — Дрогобич: Вид-во Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2014. — С. 41–45.
17. Формування фонологічної компетенції студентів I курсу мовного вузу під час вступно-корективного курсу: навчально-методичний посібник: у 2-х ч. / Фонетичний портфель студента / Л. В. Калініна, Т. Ю. Григор’єва, Н. О. Гудзь, А. В. Соколовська, Л. М. Чумак. — Ч. 1. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. — 228 с.
18. Григор’єва Т. Ю. Integrated approach in teaching phonological competence // TESOL Ukraine: New Vistas of Research and Teaching: збірник наукових праць (англ.м.). — Черкаси: ФОП Третяков О. М., 2015. — С. 127-128.
19. Григор’єва Т. Ю. Класифікаційні особливості фразеологізмів з компонентом-найменуванням «їжа» в сучасній англійській мові // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Філологія (мовознавство): зб. наук. пр. / [гол. ред. Н. Л. Іваницька]. — Вінниця: ТОВ «фірма «Планер», 2015. — Вип. 21. — С. 7–12.
20. Григор’єва Т. Ю. Фразеологічні одиниці з компонентом-найменуванням «гроші» в сучасній англійській мові // Вісник ЖДУ ім. Івана Франка. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2015. — Вип. 2 (80). — С. 143–147.
21. Григор’єва Т. Ю. Визначення характеристик дорослого слухача як основний принцип навчання іноземних мов дорослих // Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття». Житомир, 2015 — С. 11–15.
22. Григор’єва Т. Ю. Організація контролю формування фонологічної компетенції студентів мовного вузу // Матеріали всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття». — м. Житомир, 01 лютого 2016. — С. 17-20.
23. Григор’єва Т. Ю. Особливості формування фонетичних умінь і навичок студентів мовного вузу // Матеріали між університетського круглого столу «Іноземні мови в системі вищої освіти: досвід, інновації, перспективи». — м. Одеса, 31 жовтня 2016. — С. 124-126.
24. Григор’єва Т. Ю. Інтегрований підхід у формуванні фонологічної компетенції студентів під час вступно-корективного курсу // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2017. — Вип. LXXVI (3). — С. 17-22.
25. Григор’єва Т. Ю. Особливості використання фразеологічних модифікацій в англомовному публіцистичному тексті // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. пр. — Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2017. — Вип. 66. — С. 26-30.
26. Григор’єва Т. Ю. Інтеграція фонетичних, лексичних, граматичних навичок у формуванні фонологічної компетенції студентів мовного вузу // Збірник тез наукових робіт учасників Міжнародної науково-практичної конференції «Психологія і педагогіка в системі сучасного гуманітарного знання ХХІ століття» (7-8 грудня 2018 р.). У 2 частинах. — Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», Ч. 1. — 2018. — С. 20–23.
27. Автономне навчання як засіб мотиваційного забезпечення формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів іноземних мов / Гуманкова О. С., Михайлова О. С., Григор’єва Т. Ю. / International scientific and practical conference // Psychology and pedagogy as sciences of formation and development of modern personality. — Wloclawek, Republic of Poland. — December 27-28, 2019. — P. 39-43
28. Kalinina L. V. Future philologists’ language competence formation on the basis of aspect integration / L. V. Kalinina, T. Yu. Grygorieva, L. M. Chumak // Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Рedagogical Sciences. — 2022. — Volume 1 (108). — P. 95–104.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат психологічних наук, доцент (б.в.з.).

Початок роботи в університеті: 2005 рік.

Інформація про вищу освіту: у 1999 році вступила до Житомирського державного університету імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2004 році за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, німецька)» та здобула кваліфікацію вчителя англійської і німецької мов та зарубіжної літератури. У 2005 році отримала диплом з відзнакою за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача англійської мови та літератури.

Навчання в аспірантурі: у 2014 році закінчила навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки при кафедрі загальної та соціальної психології. Кандидат психологічних наук з 2014 року. Дисертацію захистила 27 березня 2014 року у спеціалізованій вченій раді К 32.051.05 у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки, номер диплому ДК № 022812.

Тема дисертаційного дослідження: «Психологічні особливості реалізації творчого потенціалу майбутніх перекладачів художніх текстів».

Інформація про стажування: Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини (з 14 травня по 15 червня 2015 року. Наказ ректора університету від 13.05.2015 № 403 о.д.). Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини при кафедрі англійської мови та методики її навчання (з 04 березня по 16 квітня 2020 року тривалістю 180 годин (6 кредитів ЄКТС). Наказ ректора університету № 242 о/д від 02.03.2020).

Міжнародне стажування: у період з 25 березня по 5 квітня 2019 року у Куявському університеті у Влоцлавеку (Республіка Польщі) пройшла науково-педагогічне стажування на тему: «Філологічна освіта як складова частина системи освіти України та країн ЄС» за фахом «Філологічні науки» в обсязі 180 годин.

Наукові інтереси та досягнення: психолінгвістика, психолінгвістика перекладу, психолінгвістика текстів різного спрямування, когнітивна лінгвістика, переклад, граматика англійської мови.

Навчальні предмети, які викладає: практичний курс основної іноземної мови та практична граматика основної іноземної мови.

Основні друковані праці:

1. Дячук Н. В. Творчий потенціал як фактор самореалізації особистості / Н. В. Дячук // Психологія. — Том № 14. — Випуск 17. — Одеса : Одеський національний університету, 2009. —— С. 321-328.
2. Дячук Н. В. Соціальний вимір творчого буття особистості / Н. В. Дячук // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — Том. XI. — Частина 7. — Київ, 2009.— С. 180-190.
3. Дячук Н. В. Творчий потенціал майбутнього перекладача: психолінгвістичний підхід. — Волинь очима молодих науковців // Матеріали III міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів — Луцьк: РВВ «Вежа» , 2009. — Т. 1. — С. 106-108.
4. Дячук Н. В. Творчий потенціал і соціалізація особистості. — Соціалізація особистості і суспільні трансформації : механізм взаємовпливу та вияви // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. — Чернівці : Книга — XXI, 2009. — С. 98-102.
5. Дячук Н. В. Психолінгвістичні резерви особистості перекладача // Матеріали ІІІ міжнародної науково-практичної конференції «Ґенеза буття особистості». — К., 2011. — Т. І. —С. 178-182.
6. Дячук Н. В. Психолінгвістична модель реалізації творчого потенціалу перекладача художніх текстів / Н. В. Дячук // Психологічні перспективи. Вип. 22. — Луцьк, 2013. —— С. 60-70.
7. Дячук Н. В. Емпіричне дослідження творчого потенціалу майбутніх перекладачів художніх текстів / Н. В. Дячук // Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка». — Вип. 25 — Острог: Вид-во Національного університету «Острозька академія», 2013. — С. 16-19.
8. Дячук Н. В. Порівняльний аналіз складових операціонального блоку реалізації творчого потенціалу перекладачів художніх текстів та майбутніх перекладачів / Н. В. Дячук // Психолінгвістика : [зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»]. — Переяслав-Хмельницький: ФОП Лукашевич О. М., 2013. — Вип. 14. — с. 198-211.
9. Дячук Н. В. Факторная структура творческого потенциала будущих переводчиков художественных текстов / Н. В. Дячук // Психология и педагогика как ресурс развития современного общества. — Рязань, 2013. — С. 220-226
10. Dyachuk N. The Comparative Analysis of the Operational Unit Peculiarities of the Creative Potential Realization of Literary Texts Translators and Future Translators / N. Dyachuk // Scientific letters of academic society of Michal Baludansky. — Volume 1. — No 4/ 2013. — Slovakia. — P. 167-170.
11. Дячук Н. В. Психологічні особливості професійної діяльності перекладача художніх текстів / Н. В. Дячук // Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935-2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу». — Житомир, 2014. — С. 30-34.
12. Дячук Н. В. Творческий потенциал будущего переводчика художественных текстов в его профессиональной деятельности / Н. В. Дячук // Язык, речь, личность в зеркале психолингвистики : монография / Л. В. Засекина, С. В. Засекин, А. Л. Лавриненко [и др.] ; под ред. д-ра психол наук. проф. Л. В. Засекиной. — Луцк : Вэжа-Друк, 2014. — 292 с.
13. Дячук Н. В. Ознаки вираження психолінгвістичних характеристик художнього тексту / Н. В. Дячук // Психолінгвістика : [зб. наук. праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»]. — Переяслав-Хмельницький: «Видавництво КСВ», 2014. — Вип. 16. — с. 211-220
14. Dyachuk N. Psycholinguistic Features of Creative Literary Translation / N. Dyachuk // East European Journal of Psycholinguistics. — Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2014. — Vol. 1, No 2. — P. 7-14.
15. Дячук Н. В. Сутність поняття інформативності при перекладі художнього тексту / Н. В. Дячук // Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935-2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу». — Житомир, 2015. — С. 40-43.
16. Дячук Н. В. Смислова єдність художнього тексту у площині психолінгвістики / Н.В. Дячук // East European Journal of Psycholinguistics. — Lutsk : Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2015. — Vol. 2, No 2. — P. 40-46.
17. Дячук Н. В. Психолінгвістичні механізми мовленнєвої діяльності перекладача / Н.В. Дячук // Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії XXI століття». — Житомир, 2015. — С. 26-29.
18. Дячук Н. В. Реалії мовленнєвої діяльності: психолінгвістичний підхід / Н.В. Дячук // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : збірник наукових праць. — Острог : Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2015. — Вип. 58. — С. 257-260.
19. Дячук Н. В. Діалогічність художнього тексту / Н.В. Дячук // Тези доповідей всеукраїнської науково-практичної заочної конференції «Сучасні лінгвістичні студії XXI століття». — Житомир, 2016. — С. 30-33.
20. Дячук Н. В. До проблем дослідження художнього тексту у психолінгвістиці / Н.В. Дячук // Актуальні проблеми філології та перекладознавства: збірник наукових праць. — Вип. 10 — Хмельницький, 2016. — Том 1. — С. 241-245.
21. Структурність як важлива властивість художнього тексту Н. В. Дячук // Тези доповідей всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935-2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу». — Житомир, 2016. — С. 40-43.
22. Diachuk N. Frame Analysis of Political Texts / N. Diachuk // East European Journal of Psycholinguistics. — Lutsk : Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2017. — Vol. 4, No 1. — P. 40-46.
23. Дячук Н. В. Перекладацькі стратегії як елемент формування творчого профілю майбутнього перекладача / Н.В. Дячук // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна»: збірник наукових праць. — Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2017. — Вип. 66. — С. 34-36.
24. Дячук Н. В. Психолінгвістичний погляд на тексти політичного спрямування / Н.В. Дячук // Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики: науковий журнал. — Чернівці: Видавничий дім «РОДОВІД», 2018. — Вип. 1(15). — 378 с. — С. 121-125.
25. Дячук Н. В. Особливості політичного мовлення в інавгураційній промові. Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: серія «Філологія». Острог: Вид-во НаУОА, 2018. Вип. 2(70), червень. С. 76–79.
26. Дячук Н. В. Психолінгвістичні характеристики мовлення політичного лідера. Дячук Н.В. Studia Philologica (Філологічні студії): зб. наук. Праць. — К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2018. — Вип. 11. — 138 с. — 63-67
27. Дячук Н. В., Свиридюк Т.В. Референтна функція ідіоетнізмів у промовах британських прем’єр-міністрів. Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики : науковий журнал. — Чернівці : Видавничий дім «РОДОВІД», 2019. — Вип. 1(17). — 256 с. — С. 115-122
28. Дячук Н. В., Криворучко Т.В., Свиридюк Т.В. Психологічний портрет як спосіб розкриття сутності художніх образів. (2019). Humanitarian approaches to the Periodic Law // Science and society. Proceedings of the 10th International conference. Accent Graphics Communications & Publishing. Hamilton, Canada. 2019. Pp. 79-90.
29. Психолінгвістика творчості у художньому перекладі: монографія. Н.В. Дячук — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2019. — 128 с. Рекомендовано до друку вченою радою Житомирського державного університету імені Івана Франка (протокол № 1 від 27 серпня 2018 р).
30. Diachuk N. V. Methodology for the scripture psycholinguistic analysis. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія. Випуск 38 том 3. Одеса 2019. С. 58-60
31. Дячук Н. В., Криворучко Т.В. Методика розвитку емоційності перекладачів художніх текстів. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Соціальні комунікації. Том 30 (69) № 1, 2019. С. 141-145.
32. Diachuk N. The main facets of translators’ speech activity. Scientific and pedagogic internship «Philological education as a component of the education system in Ukraine and EU countries»: Internship proceedings, March 25 — April 5, 2019. Wloclawek, Republic of Poland. 120 pages. P. 35-37.
33. SCOPUS Pastryk T., Kotys O., Dyachuk. N., Milinchuk V. (2019) Conscious control in speech pathology and speech rehabilitation following stroke. This is an Open Access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution 4.0 International Licence (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0). East European Journal of Psycholinguistics, 6(2), 89–97.
34. Diachuk N. V., Kryvoruchko T. V., Svyrydiuk T. V. Analyzing the rhetoric of Donald Trump’s inaugural speech: psycholinguistic analysis (2020). Humanitarian approaches to the Periodic Law // Perspectives of science and education. Proceedings of the 14th International youth conference. SLOVO\WORD, New York, USA. 2020. Pp. 238–244.
35. Diachuk N. V., Biliuk I. L., Levchenko O. M. Language behavior of a literary personage (2020). Science progress in European countries: new concepts and modern solutions?: Papers of the 11th International Scientific Conference. January 31, 2020, Stuttgart, Germany. Pp. 113-120.
36. Diachuk N., Biliuk I., Levchenko O. Theoretical Basis of Linguistic Personality // Dynamics of the development of world science. Abstracts of the 6th International scientific and practical conference. Perfect Publishing. Vancouver, Canada. 2020. Pp. 77-81.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, викладач.

Початок роботи в університеті: 2008 рік.

Інформація про вищу освіту: закінчила Житомирський державний університет імені Івана Франка з відзнакою у 2008 році за спеціальністю «Педагогіка і метотика середньої освіти. Мова і література (англійська)» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача англійської мови та зарубіжної літератури, вчителя німецької мови та зарубіжної літератури.

Навчання в аспірантурі: у 2018 році закінчила аспірантуру Київського національного університету ім. Т. Шевченка, за спеціальністю 10.02.17 — порівняльно-історичне і типологічне мовознавство.

Тема дисертаційного дослідження: «Розвиток системи лексичних одиниць на позначення населеного пункту (на матеріалі cхіднослов’янських та західногерманських мов)». Дисертацію захистила 23 листопада 2018 року у спеціалізованій вченій раді К41.136.02 у Міжнародному гуманітарному університеті.

Наукові інтереси та досягнення: типологія, зіставне мовознавство, етимологія.

Навчальні предмети, які викладає: практичний курс основної іноземної мови.

Основні друковані праці:

1. Кодубовська О. О. (Шевчук О. О.) Діахронічний аспект семантики лексичних одиниць на позначення населеного пункту в англійській та українській мовах. Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. 2010. Вип. 22 (2). С. 185–188.
2. Кодубовська О. О. (Шевчук О. О.) Вербалізація концепту населений пункт у сучасній англійській, українській та російській мовах. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка: Філологічні науки. 2010. № 13 (200). Ч. 1. С. 31–36.
3. Кодубовська О. О (Шевчук О. О.) Особливості дослідження структурної організації концепту НАСЕЛЕНИЙ ПУНКТ у сучасній англійській, українській та російській мовах. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2010. № 50. С. 230–233.
4. Кодубовская О. А. (Шевчук О. А.) Понятие НАСЕЛЁННЫЙ ПУНКТ в английском и русском языках: сопоставительный аспект. Общество — Язык — Культура: Актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке: тезисы пятой междунар. науч.-практ. конф., (МИЛ, 2 декабря 2010 г.). Москва: МИЛ, 2010. С. 62–63.
5. Kodubovskaya O. O. (Shevchuk O. O.) Lexemes with the Meaning of Inhabited Location in English and Ukrainian. Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives: зб. наук. пр. (англ. м.). Кам’янець-Подільский: ВПП «Апостроф», 2011. С. 134–135.
6. Кодубовская О. А. Особенности актуализация архисемы у членов ЛСГ НАСЕЛЕННЫЙ ПУНКТ в восточнославянских языках. Общество — Язык — Культура: Актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке: доклады шестой междунар. науч.-практ. конф., (МИЛ, 7 декабря 2011 г.). Москва: МИЛ, 2011. С. 78–79.
7. Кодубовська О. О. (Шевчук О. О.) Лексичні одиниці на позначення ‘населений пункт’ в західно-германських та східнослов’янських мовах. Мовні і концептуальні картини світу. 2011. № 37. С. 451–455.
8. Кодубовська О. О. (Шевчук О. О.) Лексико-семантична група ‘населений пункт’ в східнослов’янських мовах: зіставний аспект. STUDIA LINGUISTICA: зб. наук. праць. Київ: ВПЦ «Київський університет». 2011. Вип. 5. Ч. 1. С. 216–220.
9. Кодубовская О. А. (Шевчук О. А.) ЛСГ ‘НАСЕЛЁННЫЙ ПУНКТ’ в западно-германских языках. Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языка в системе довузовской и вузовской подготовки: мат-лы междунар. науч.-метод. интернет-конф. Волгоград, 2012. С. 34–39.
10. Кодубовская О. А. Актуализация семы ‘исторический тип населенного пункта’ у членов ЛСГ «населенный пункт» (на материале русского языка). Общество — Язык — Культура: Актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке: тезисы докладов седьмой междунар. науч.-практ. конф., (МИЛ, 21 декабря 2012 г.). Москва: МИЛ, 2012. С. 55.
11. Кодубовская О. А. Оппозиция «городской / негородской тип населенного пункта» в восточнославянских языках: Сопоставительный аспект. Языковая и речевая коммуникация в семиотическом, функциональном и дискурсивном аспектах: мат-лы междунар. науч. конф. Волгоград, 2012. С. 109–113.
12. Кодубовская О. А. Принципы выделения конституентов ЛСГ «населенный пункт» в западногерманских и восточнославянских языках. Общество — Язык — Культура: Актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке: тезисы докладов восьмой междунар. науч.-практ. конф., (МИЛ, 29 ноября 2013 г.). Москва: МИЛ, 2013. С. 61–62.
13. Кодубовська О. О. Семантичні особливості одиниць на позначення національних типів поселень у західногерманських та східнослов’янських мовах. Мовні і концептуальні картини світу. 2013. № 46. Ч. 2. С. 127–134.
14. Кодубовська О. О. Одиниці із семою ‘тип поселення за розміром’ у складі ЛСГ «населений пункт» (на матеріалі західногерманських та східнослов’янських мов). Мовні і концептуальні картини світу. 2014. № 47. Ч. 1. С. 472–480.
15. Кодубовська О. О. Еволюція лексики на позначення населеного пункту в західногерманських та східнослов’янських мовах. Science and Education a New Dimension. Philology. 2017. V (40). Issue 144. С. 30–32.
16. Кодубовська О. О. Ґіпо-ґіперонімічні відносини в ЛСГ «населений пункт» в українській мові. Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу: зб. наук. праць / за заг. ред. М. В. Полховської, Н. Д. Борисенко, Ю. М. Нідзельської. Житомир: Вид-во ЖДУ, 2017. С. 38–41.
17. Кодубовська О. О. Шляхи поповнення лексики на позначення населеного пункту в східнослов’янських та західногерманських мовах. Актуальні проблеми філологічної науки: сучасні наукові дискусії: матеріали міжнар. наук.-практ. конф., (м. Одеса, 23–24 березня 2018 р.). Одеса: Міжнародний гуманітарний університет, 2018. С. 161–162.
18. Oksana Kodubovska. Latin Borrowings Denoting an Inhabited Place in English and German: Historical Aspect. Odessa linguistic journal. 2018. Issue 12. P. 61–66
19. Кодубовська О. О. Пряма та опосередкована актуалізація архісеми ‘населений пункт’в англійській та українській мовах: зіставний аспект. Одеський лінгвістичний вісник. 2019. Issue 14. С. 56–64.
20. Борисенко Н. Д. Кодубовська О. О. «Лінгвокраїнознавство: англомовні країни» Навчальний посібник (англійською мовою). — Житомир, 2019. — 154 с.
21. Борисенко Н. Д., Кодубовська, О. О. Лінгвокраїнознавство в системі підготовки перекладачів. Переклад і мова: компаративні студії: матеріали першої міжнар. конф., (27-28 березня 2019). Київ: Логос, 2019. С. 31–32.
22. Кодубовська Оксана. Актуалізація семи ‘історичний тип населеного пункту’у складі лсг населений пункт в східнослов’янських мовах. Текст і дискурс: когнітивно-комунікативні перспективи: збірник матеріалів ІIІ Всеукраїнської наукової інтернет-конференції (19-20 березня 2020). Камянець-Подільский: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020. С. 50–53.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: доцент, кандидат філологічних наук, доцент.

Початок роботи в університеті: 1980 рік.

Інформація про вищу освіту: у 1974 році вступила у Київський державний педагогічний інститут іноземних мов і закінчила з відзнакою у 1979 році за спеціальністю «Англійська та німецька мови» та отримала кваліфікацію вчителя англійської та німецької мов середньої школи.

Навчання в аспірантурі: у 1985 році закінчила навчання в аспірантурі Київського державного педагогічного інституту іноземних мов при кафедрі граматики та історії англійської мови.

Тема дисертаційного дослідження: «Вираження градуальності ознаки в семантиці прикметників зі значенням розміру». Дисертацію захистила 11 квітня жовтня 1986 року у спеціалізованій вченій раді Київського державного педагогічного інституту іноземних мов, номер диплома ФЛ № 009564.

Інформація про стажування: Київський університет імені Бориса Грінченка. Довідка про те, що Котнюк дійсно пройшла стажування при кафедрі англійської філології з 11 березня по 11 квітня 2016 року. Наказ 04.03.2016 № 107.

Наукові інтереси та досягнення: лінгвістика тексту, граматика, стилістика, переклад.

Навчальні предмети, які викладає: практичний курс основної іноземної мови, практична граматика англійської мови.

Нагороди: Нагрудний знак Житомирського державного університету імені Івана Франка «Слава Житомирського державного університету імені Івана Франка» (протокол № 8б вченої ради Житомирського державного університету імені Івана Франка від 25.03.11 р.)

Основні друковані праці:

1. Контрастивне зіставлення стилістичних можливостей морфологічних структур епітетів в англійській та українській мовах. В кн.: Пути и формы совершенствования методики преподавания иностранных языков в средних школах Житомирской области: Сообщения и тезисы областной научно-практической конференции /апрель І98І/. -Житомир, І98І. — с. I23-I25.
2. Особенности проявления понятийно-языковой категории интенсивности и обучение переводу с иностранного языка на родной /на материале имен прилагательных со значением размера в английском и украинском языках. — В кн.: Методические рекомендации по изучению грамматических свойств и значений языковых единиц в филологических курсах по английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам в педагоги¬ческом вузе. — Киев, КГПИИЯ, 1984. — с. 22-24.
3. Семантико-функциональная характеристика языковых средств выражения оценки параметрического признака. — Деп. в ИНИОН AН СССР 30 августа 1984 г., № 18106. — 36 с.
4. Реализация функционально-семантической категории интенсивности/гра-дуальности признака в английском и украинском языках /на материале имен прилагательных со значением размера/ — В кн.: Сопоставительное изучение структурно-семантических и коммуникативных единиц иностран-ного и родного языков: Сб. науч. тр. /Киев. гос. пед. ин-т иностр. яз. 1985, с. 18-22.
5. Особливості мовного вираження ознаки розміру. — Мовознавство, № 3, 1987, с. 39-43.
6. Підвищення якості викладання теоретичної граматики англійської мови, — В зб.: Шляхи і Форми вдосконалення підготовки вчителя до роботи в сільській школі в світлі рішень ХХУІІ з’їзду КПРС, Основних напрям¬ків реформи загальноосвітньої і професійної школи. — Житомир, І987. — с. І86-І89.
7. Деякі аспекти в навчанні граматики в середній школі. — В кн.: Обласна науково-практична конференція на тему «Інститут — школі» /повідомлення і тези конференції. — Житомир, 1990. — С. 173 — 175.
8. Многоэтапность определения размера предметов в английском языке. -Деп. в ИНИОН АН СССР 10 января 1990 г. № 40760. — 12 с.
9. Особливості визначення розміру предметів засобами англійської мови. Мовознавство, № 6, 1990, с.50-53.
10. Тематическая организация текста /на материале художественного тек¬ста английского языка. — Деп. в Укр. ИНТЕИ 30 марта 1992 г., № 403 — Ук 92.-11 с.
11. Structural and Semantic characteristics of the Adjectival Components of English Terminological Derivative. — B кн.: Українська та іншомовна термінологія /Науково-методичні матеріали. Випуск 8. Житомир, 1995. — с. 46-48.
12. The Semantics of English Adjectives. In: IATEFL — Ukraine 1st National Conference «English in an Open Society» 22-24 April, 1994, Kiev State Pedagogical Institute for Foreign Languages, p. 55.
13. Вираження градуальності ознаки розміру українськими та англійськи¬ми прикметниками. — В кн.: Проблеми зіставної семантики/матеріали Всеукраїнської наукової конференції. — Київ, 1995, С. 56-57.
14. Информативность текстов для специальных пелей. В кн.: Лінгвомето-дичні концепції навчання мови для спеціальних цілей /Науково-мето¬дичні матеріали 2-ї Міжнародної конференції. — Київ, 1995. — С. 171-172.
15. Семантико-функпиональное поле средств выражения эмоций в англий¬ском языке. — В кн.: Тези Всеукраїнської наукової конференпії «Функці¬ональна семантика слов’янських і германських мов. — с. 85-86.
16. Развитие умений и навыков чтения текста. В кн.: Тезисы докладов восьмой научно-методической конференций ЖВУРЭ ПВО часть III, Житомир. 1995, с. 8.
17. English Phraseological Units of the «/as/A. as N Type». In: 1st National Tesol Ukraine Conference «New Strategies and Practices in Tesol». — Vinnytsia Pedagogical Institute, 1996, pp. 50-51.
18. Thematic Organization of Text. In: English Teaching for 2Ist Century in Ukraine /Proceedings of the Lingua-Methodological Conference. — Odesa: K. Ushinsky South Ukraine State Pedagogical University in Odesa, 1996, pp. 58-59.
19. Cross-Cultural Issues of English and Ukrainian Size Adjectives. In: IATEFL —Ukraine / Newsletter, 1996, ч. 4, рp. 16 — 17.
20. Модальна семантика прикметників англійської мови. В кн.: Питання германської філології та методика викладання германських мов.-Житомир, 1996, С. 68-70.
21. Робота з культурологічними елементами в процeсі викладання іноземної мови /в співавторстві з Т.П. Музикою/. В кн.: Проблеми методичної підготовки студентів-філологів у педвузі /Матеріали конференції/. — Житомир, 1996 р. С. 72-73.
22. Personal Names in English Phraseological Units. In: 2nd National TESOL Ukraine Conference/ The Art and Science of Tesol, Vinnytsia: Vinnytsia Pedagogical Institute, 1997, pр. 73-74.
23. Про деякі шляхи залучення до чужої культури. — В кн.: Тези допові¬дей дев’ятої науково-методичної конференції Військового факультету ра-діоелектроники при Житомирському інженерно-технологічному інституті /частина III. — Житомир, 1997. С.14-15.
24. Особливості творчого осмислення художнього тексту. — В кн.: Творче практичне і критичне мислення /Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Житомир, 23-24 вересня, 1997. — Житомир: Журфонд, 1997. С. 91-92.
25. The Description of Animals in «Mother Goose Rhymes» В кн.: Актуальні питання романо-германськоі філології /досягнення молодих вчених. — Житомир, 1997. — С. 37-42.
26. The Thematic Value of Cultural Facts. In: TES0L Ukraine /3-d National Conference «Multiplicity and Diversity of TESOL Experiences». — Vinnytsia; Vinnytsia Pedagogical Institute, January 27-28 1998, pp. 34-36.
27. Культурологічна характеристика термінів /на матеріалі інформа¬ційних систем/ В кн.: Тези доповідей XI військово-наукової конференції ЖВІРЕ, Житомир, ч.III — Житомир, 1998, С. 7-8.
28. Культурологічний аналіз художніх текстів /на матеріалі фрагментів художніх текстів у навчальних посібниках, виданих А.П. Старковим, Р.Р. Діксон, Б.В. Островським для середньої школи. — В кн.:Навчай і навчайся /Збірник науково- методичних матеріалів, випуск І — Житомир: Волинь, Звуконаслідування в англійській мові. — В кн.: Вісник Житомирського педагогічного інституту, 1998, № І, с. 84-87.
29. Особливості вживання артиклів у структурі англійських термінів.- В кн.: Військова та військово-технічна термінологія, вип. 10., Житомир: ЖВІР, 1999, С.43-45.
30. Культурологічна характеристика англійських власних імен. В кн.: Питання прикладної лінгвістики/Науково-методичні матеріали, вип.9, Житомир: ЖВІР, 1999, С.31-33.
31. Семантичні особливості назв тварин, що ввійшли до складу англійських фразеологізмів. В кн.: Навчай і навчайся/Збірник науково-методичних матеріалів, Житомир: Волинь, 1999, С. 55-57.
32. Міжмовні семантичні відношення. В кн.: Міжнародна конференція «Питання прикладної лінгвістики.» — Житомир: ЖВУРЕ, 1994, С. 16-17.
33. Средства выражения категории модальности в английском языке. Деп. в ДНТБ України, 1994 р.
34. Творча активність — необхідна умова формування особистості в процесі підготовки майбутнього вчителя. — В кн.: Психолого-педагогічні фактори підвищення педагогічної майстерності педагога.- Житомир, 1995, С. 92.
35. Трансформація термінологічних дериватів у слова — терміни. В кн.: Тези доповідей ХІІ військово-наукової конференції ЖВІРЕ, частини ІІІ,- Житомир: Видання інституту, 2000, С.25-26.
36. Прагматичне навантаження лексики англійської мови. В: Вісник Житомирського педагогічного університету, № 5, 2000, С.54-57.
37. Дослідження космосу: Методичний посібник з англійської мови для студентів вищих навчальних закладів., Укл.: Котнюк Л.Г., Кузнєцова І. В., Сидоренко С.І., Гаращук Л.А., Славова Л.Л., Борисенко Н.Д., Ковентрі Д. — Житомир: Поліграфічний центр ЖДПУ, 2002. — 80 с.
38. Pragmatics Is a New Approach to Language Analysis. — In: Exploring EFL Challenges with TESOL Community: 7th TESOL National Ukraine Conference. — Khmelnytsky: Univer, 2002, p. 99-101.
39. Kotniuk L, Susol L. Egocentric Characteristics of English Vocabulary. — In: Goals for Ensuring Access to High Quality Teaching and Learning /Conference papers/. — Ostroh, 2002, p.82-83.
40. «Egocentricity» of English interjections. — In: Bright Ideas — Real Practice: The 1st Regional TESOL- Ukraine Conference. — Khmelnytsky: Univer, 2002, p. 33.
41. Егоцентричні параметри наукового тексту /На матеріалі наукових праць з лінгвістики/ В кн.: Волинь — Житомирщина /Історико-філологічний збірник з регіональних проблем. Житомир, 2002 — с.112 — 116.
42. The Cultural Peculiarities of Time Measurement in English Idioms. — In: TEFL Innovations and Challenges /8th TESOL National Ukraine Conference. — Khmelnytsky, 2003., p.8.
43. The Cultural Peculiarities of Time Measurement in English Idioms. — In: TEFL Innovations and Challenges/ Materials of the 8th National TESOL-Ukraine Conference. — Khmelnytsky, 2003, p. 43-46.
44. Samochornova O., Kotniuk L. Omission of Information in Non-linguistic Contex. In: Teaching Today Touches Tomorrow/ 4th National TESOL-Ukraine Forum for Students. Zhytomyr, 2003, p. 31-32.
45. Розуміння тематичної організації технічного тексту. — В кн.: Тези доповідей Х11 науково-методичної конференції Житомирського військового інституту радіоелектроніки ім. С. П. Корольова, ч. 11. — Житомир, 2003. — С.61-62.
46. Котнюк Л. Г., Сидоренко С. І., Чумак Л. М. Методичні матеріали з практичного курсу англійської мови для студентів 5 курсу /заочна форма навчання — Житомир, 2003. — 132 с.
47. Особливості вживання назв професій в англійських фразеологізмах. — Навчай і навчайся /Збірник науково-методичних матеріалів, вип. 4. — Житомир, 2003. — С. 106-109.
48. «Егоцентричність» художнього тексту /на матеріалі англійської літератури/. — Вісник Житомирського педагогічного університету, вип. 16. — 2004, С. 83-84.
49. «Егоцентричний» потенціал англійських дієслів. Вісник Житомирського педагогічного університету, вип. 17. 2004, С. 157 — 159.
50. Politeness in Conversations. — In: Modern Trends in Teaching and Studying English in Ukraine / Materials of the 3-d TESOL West-Ukraine Regional Conference. — Khmelnytsky, 2004. — P. 26 — 27
51. Особливості перекладу «егоцентричних» слів з англійської мови на українську. — Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, вип. 19. 2004, С. 247 — 249.
52. Особливості співпраці з носіями іноземної мови в комп’ютерних технологіях. — Збірник наукових праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля, частина 1. — Луганськ, 2004, С. 200-201.
53. Young Children’s Language Socialization. — In: Communication in the Global Age/ The 10th Annual National TESOL-Ukraine Convention. — Lviv: Kyiv, 2005. — P.84-85
54. Контекстуальна залежність особових займенників. — Вісник Житомирського державного університету ім. Івана Франка, вип. 23, 2005. — С.74-76.
55. «Egocentricity» of Syntactical Structures in English. — In: Recent Trends in Language and Literature Studies: Insight and Approaches/ 3rd Ukrainian Society for the Study of English Symposium. — Kyiv: Vydavnychyy Tsentr KNLU, 2005. — P. 25-26.
56. Методичний практикум з теоретичної граматики англійської мови для студентів факультету іноземних мов (заочна форма навчання) — Житомир, 2005. — 57 с.
57. Information Indivisibility in English Sentences. — XI TESOL— Ukraine Conference: English in the 21st century Ukraine: Research Priorities and Perspectives on Language Teaching and Learning, April 25-27, 2006. — P. 87–88.
58. Особливості вираження комунікативної теми висловлювання в англійській мові. — Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка, вип. 27, 2006. С. 105 — 107.
59. The Oblique Moods/ Методичний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів факультету іноземних мов. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка . — Житомир 2006. — 140 с.
60. «Metatext» Separated from the Main Text. — In: Humanistic and Pragmatic TEFL: Book of Abstracts / XII TESOL Ukraine Conference. Kyiv: National Academy of Management, 2007. — P. 35.
61. Котнюк Л. Г., Весельська А. Ц., Євченко В. В., Коломієць О. М., Сидоренко С. І. Безособові форми дієслова. /Методичний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів факультету іноземних мов. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. — 172 с.
62. Особливості мета тексту в англійській мові. — Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, вип. 33, 2007. — С. 121-123.
63. Особливості перекладу дейктичних слів. — В кн.: Соціокультурні та етнолінгвістичні проблеми галузевого перекладу в парадигмі євроінтеграції./ Матеріали 1 Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Коїв: Національний авіаційний університет, 2008. — С. 80-82.
64. Deictic and anaphoric possibilities of personal pronouns/ — In: XIII TESOL — Ukraine National Conference. — Poltava, 2008. — P. 12-13.
65. Особливості вираження «безособовості» неособовими формами англійських дієслів — Вісник 2008, № 41. — С.169 — 172.
66. Особливості складних номінатів на позначення людини в поезії «нонсенсу» Едвара Ліра— Вісник 2009, № 47. — С.188 — 191 (0, 41 друк. арк.)
67. Онопрієнко Т. М., Кузнецова І. В., Котнюк Л. Г., Гаращук Л. А., Чумак Л. М., Малярчук О. В. The World of Cinema / Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів. — Житомир, 2009. — 223 с.(6,98 друк арк.)
68. Особенности функционирования императивных высказываний в художественном тексте. — / Лингвистические основы межкультурной коммуникации: Cб. Материалов международной конференции Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А.Добролюбова, ч. 1. — Нижний Новгород, 2010. — С. 201 — 204. (0, 15 друк. арк.)
69. Reader Contact in Advertising Discourse. — In: English Learning in the Context of the Long-life Education / XY TESOL — Ukraine National Conference. — Rivne State University of the Humanities, 2010. (0,17 друк. арк.)
70. Котнюк Л., Онопрієнко Т. Використання автентичних художніх фільмів як засобу формування комунікативної компетенції студентів. — Наукові записки. — Випуск 96 (2). — Серія: Філологічні науки (мовознавство): У 2 ч. — Кіровоград, РВВ ім. В.Винниченка, 2011. — С. 380-385. (0, 54 друк арк.)
71. Прагматическая направленность рекламного дискурса. — Лингвистические и методические аспекты формирования поликультурной многоязычной личности / Материалы международной научно-практической конференции, 13-14 октября 2011 г., г. Барановичи Республика Беларусь. — Барановичи: РИО БарГУ, 2011. — С. 28-29. (0, 23 друк арк.)
72. «Semantical and Grammatical Peculiarities of Binomial Expressions in English. — In: Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives: Book of Abstracts / XYI TESOL Ukraine International Conference. Zhytomyr, Kamianets-Podilsky, 2011. — P. 70-71. (0, 12 друк арк.)
73. Гаращук Л. А., Жиляєва Ю. М., Коляда О. В., Котнюк Л. Г., Чумак Л. М., Шиленко О. А. Ways of Improving English /Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 147 с. (4 друк аркуш)
74. Stage Directions as a Constituent Component of the Paratext of B. Shaw’s Play «Pygmalion». — XYII TESOL —Ukraine International Conference «English in Globalized World», MMXII -March15-16 / Book of Papers/ — Kamianets-Podilsky, 2012. — P.79-80. (0,1 друк аркуш)
75. Котнюк Л. Г., Войналович Л. П., Коротун Н. Г. Граматика англійської мови: Синтаксис: Методичний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології. — Житомир: Полісся, 2012. — 141 с. (5,49 друк аркуш)
76. Паратекстуальне мікропіле п’єси Б. Шоу «Пігмаліон» — Вісник 2012, № 65. — С. 166–169. (0, 43 друк арк.)
77. Mitigating phrases in Modern English. XYIII TESOL — Ukraine National Conference «Global English — Global Decisions», April 12-13 / Book of Papers/ — Севастополь: Рибест, 2013. — P. 154-155. (0,1 друк аркуш)
78. Котнюк Л. Г., Євченко В. В., Левченко О. М. The Non-finite Forms of the Verb: Методичний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології. — Видання друге, доповнене та перероблене. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. — 156 с. (6,8 друк аркуш )
79. Вербальная репрезентация вежливости во внутрисемейном общении .Научная дискуссия: вопросы филология, искусствоведения и культурологи: Сб. статей по материалам ХХ международной заочной научно-практической конференции. —Москва, 2014. — № 1(20). — С. 118 — 122. (0,22 друк. арк.)
80. Egocentric Characteristics of Scientific Prose. — 19th TESOL-Ukraine International Conference: The Global English Teacher: Improving What Works and Fixing What Doesn’t, April 25-26 / Book of Papers — Kirovohrad, 2014. — P.41— 42. (0,1 друк аркуш)
81. Лексична експресивність публіцистичного стилю. — Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури (за матеріалами онлайн семінару, проведеного кафедрою міжкультурної комунікації і прикладної лінгвістики Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка 9-15 лютого 2015 р. / За ред. доц. В.В. Жуковської. — Житомир: Видавництво ЖДУ ім. Івана Франка, 2015. — С.96-99. (0,15 друк. арк.)
82. The Emotional Appeal of Publicistic Style. — TESOL Ukraine: New Vistas of Research and Teaching :/ XX TESOL — Ukraine International Conference: Book of Papers/ — Cherkasy, 2015. — P. 101–102 (0,1 друк аркуш)
83. Котнюк Л. Г. Особливості вживання перерахування в газетній публіцистиці / Л. Г. Котнюк // Сучасні лінгвістичні студії XXI століття [Тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції 1 червня 2015 року]. — 2015. — С. 39-42. (0,15 друк. арк.)
84. Особливості номінативного поля концепту «РОЗМІР» у англійській мові / Л. Г. Котнюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. Випуск № 4 (82), 2015. — С. 19–23. (0,55 друк арк.)
85. Мовленнєва соціалізація за допомогою дитячих віршів із збірки «Mother Goose Rhymes» — Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури (за матеріалами онлайн конференції, проведеної кафедрою міжкультурної комунікації і прикладної лінгвістики Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка 10-114 лютого 2016 р. / За ред. доц. В.В. Жуковської. — Житомир: Видавництво ЖДУ ім. Івана Франка, 2016. — С.58 — 61. (0,16 друк арк.)
86. Вираження художнього часу у романі Френсіса Скотта Фіцджеральда «Ніч лагідна» // Сучасні лінгвістичні студії XXI століття [Матеріали Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції 1 лютого 2016 року] . — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016. — С. 36-40. (0,18 друк арк.)
87. Text Cohesion of the Author’s and the Characters’ Speech. — Global Changes in Ukraine — Global Changes in English Teaching in Ukraine / 2016 TESOL-Ukraine National Convention: Book of Convention Papers / - Lviv, 2016. — P. 92–93 (0,1 друк аркуш)
88. Особливості вживання слів Yes і No в художньому дискурсі. — Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури. / Матеріали онлайн конференції ННІ іноземної філології ЖДУ імені І. Франка. 8–12 лютого 2017 року. — С. 55-58.
89. Котнюк Л. Г. Модальні дієслова як засоби вираження припущення в газетному дискурсі англійської мови // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — 2018. — Вип. 1 (87). — С. 92–97. (Наукове фахове видання України з філологічних наук (наказ МОН № 1328 від 21 грудня 2015 р.)
90. Котнюк Л. Г., Білюк І. Л., Войналович Л. П., Зорницька І. В., Міляєва Ю. С., Чумак Л. М. Непрямі способи: Навчальний посібник з практичної граматики англійської мови для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с. (Рекомендовано вченою радою ЖДУ імені Івана Франка протокол № 9 від 29.01.2018р.)
91. Адекватність перекладу прислів’їв. — Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури (за матеріалами онлайн конференції, проведеної кафедрою міжкультурної комунікації та прикладної лінгвістики 6-10 лютого 2019 р.) — За ред. доц. В.В. Жуковської. — Житомир: Видавницво ЖДУ ім. Івана Франка, 2019. — С. 62-65. (0, 2 друк. арк.)
92. Котнюк Л. Г., Білюк І. Л., Євченко В. В., Зорницька І. В., Левченко О. М. Неособові форми дієслова: Навчальний посібник.— Житомир: Полісся, 2019. — 254 с. (Рекомендовано вченою радою ЖДУ імені Івана Франка протокол № 3 від 29.03.2019 р.)
93. Особливості вживання засобів вираження дистантності в англійській пресі. — Актуальні проблеми сучасної лінгвістики та методики викладання мови і літератури (за матеріалами онлайн конференції, проведеної кафедрою міжкультурної комунікації та прикладної лінгвістики 5-9 лютого 2020 р.) — За ред. доц. В.В. Жуковської. — Житомир: Видавницво ЖДУ ім. Івана Франка, 2020. — С. 55-57. (0, 17 друк. арк.)

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри англійської мови.

Початок роботи в університеті: 1998 рік.

Інформація про вищу освіту: 1989–1994 — Житомирський державний університет імені Івана Франка, диплом з відзнакою, спеціальність «Англійська та німецька мови», кваліфікація «Вчитель англійської мови та літератури та німецької мови».

Навчання в аспірантурі: 1995–1998, кафедра англійської філології Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Тема дисертаційного дослідження: «Механізми, засоби та прийоми мовної гри в сучасній англійській мові». Рік і місце захисту: 2005, спеціалізована Вчена рада К 17.051.02 Запорізького національного університету, диплом ДК No 031218.

Інформація про стажування: 22.03.2016–22.04.2016 Рівненський державний гуманітарний університет, кафедра теорії та практики англійської мови і прикладної лінгвістики. Тема стажування: «Особливості викладання практичних та теоретичних філологічних дисциплін із використанням інноваційних технологій». Вивчала науково-педагогічний досвід у галузі викладання практичних та теоретичних філологічних дисциплін із використанням інноваційних технологій. 11.03.2019–23.03.2019 Університет імені кардинала Стефана Вишинського (м. Варшава). Тема стажування: «Академічна доброчесність: виклики сучасності». Ознайомилася з європейськими підходами щодо питання наукового плагіату і популяризації академічної доброчесності, а також налагоджувала співпрацю в академічній та науковій галузі між Україною і Польщею.

Наукові інтереси та досягнення: лінгвокультурологія, американознавство, медійний дискурс, мовна гра.

Здійснює керівництво проблемною групою з лінгвокультурології та лінгвістики тексту. Керувала науковою роботою школяра, який переміг на обласному етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Національного центру «Мала академія наук України» — Гарбовською Аліною Володимирівною (учениця 11 класу ЗОШ № 5 м. Житомира). Тема роботи «Вербалізація лінгвокультурного концепту «Американська мрія» — диплом ІІ ступеня. Член редколегії «Вісника Житомирського державного унівеситета імені Івана Франка (Серія Філологічна)».

Навчальні предмети, які викладає: Практичний курс другої іноземної мови (англійська), Комунікативні стратегії англійської мови.

Нагороди: Грамота Житомирського державного університету імені Івана Франка за активну участь у науково-дослідній роботі (2018 р.), диплом переможця конкурсу «Науковець року» (літературно-лінгвістичний напрямок).

Основні друковані праці:

1. Сніховська І. Е. Практичний курс англійської мови: Навчальний посібник для студентів 3 курсу факультету іноземних мов. — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2007. — 264 с. (у співав. із Яхимович Л. П.).
2. Сніховська І. Е. Теорія сучасної англійської мови. Навчально-методичний посібник. — Житомир: Графіум, 2014. — 232 с. (у співав. із Соловйовою Л. Ф.).
3. Сніховська І. Е. Механізми, засоби та прийоми мовної гри в сучасній англійській мові. автореф. ... канд. філол. наук: 10.04.04 «Германські мови». — Запоріжжя, 2005. — 20 с.
4. Сніховська І. Е. Прецедентні лудичні феномени як лінгвокультурно значущі утворення // Вісник Житомирського держ. ун-ту ім. І. Франка. — Житомир: Вид-во ЖДУ, 2006. — Вип. 27. — С. 137-140. (Фахове видання).
5. Сніховська І. Е. Структурно-синтаксична неоднозначність як засіб мовної гри // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Серія «Філологія». — Вип. 9. — Вінниця, 2007. — С. 124-129. (Фахове видання).
6. Сніховська І. Е. Ментальний експеримент у мовно-ігровому контексті // Слов’янський вісник: Збірник наукових праць. Серія «Філологічні науки». — Вип 7. — Рівне: РІС КСУ, 2007. — С. 252-255. (Фахове видання).
7. Сніховська І. Е. Алюзивні власні назви в англомовному газетно-журнальному тексті // Науковий вісник Чернівецького національного університету. — Вип. 341: Германська філологія. — Чернівці. Рута, 2007. — С. 78-83. (Фахове видання).
8. Сніховська І. Е. Прояві гри у романі Т. Пінчона «The Crying of Lot 49» // Нова філологія. — Вип. 31. — Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2008. — С. 305-310. (Фахове видання).
9. Сніховська І. Е. Інтертекстуальна гра у романі Д. Делілло «White Noise» // Науковий вісник Волинського національного університету імені Л. Українки. Філологічні науки. Мовознавство. — Луцьк: Волинький національний університет ім. Л. Українки, 2010. — С. 435-437. (Фахове видання).
10. Сніховська І. Е. Прецедентні феномени у лінгвокультурі США: механізми лудичних трансформацій // Актуальні проблеми міжнародних відносин. Вип. 91. — Ч.1, Київ: Київський національний університет ім. Т. Шевченка, 2010. — С. 111-113. (Фахове видання).
11. Сніховська І. Е. Ігрові стратегії в сучасному англомовному медіа тексті // Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (15 травня 2015 р.), Житомир, 2015. — С. 24–29.
12. Сніховська І. Е. Ігрові новотвори в лінгвокультурі США // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття : тези доповідей І Всеукраїнськoї науково-практичнoї заочної конференції з міжнародною участю (1 червня 2015 р.), Житомир, 2015. — С. 76–78.
13. Сніховська І. Е. Лінгвокультурні особливості креативних феноменів у англомовному медіатексті // Мовні та концептуальні картини світу. Вип. 55. 2015. С. 313–317.
14. Сніховська І. Е. Дискурсивний контекст мовної гри // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття : тези доповідей ІI Всеукраїнськoї науково-практичнoї заочної конференції з міжнародною участю (1 березня 2016 р.). — Житомир, 2016. — С. 80–84.
15. Snikhovska I. Ludic Coinages in Modern Mediatext / I. Snikhovska, O. Tymchuk // Сучасні наукові дослідження та розробки: теоретична цінність та практичні результати : тези Міжнародної науково-практичної конференції (14-19 березня 2016 р., Братислава (Словаччина)). — С. 119–120.
16. Сніховська І. Е. Лінгвокультурний потенціал ігрових прецедентних феноменів //Культурологічний альманах. — Вип. 3. «Управління культурними проектами і креативна індустрія». — Київ : Видавництво національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова, 2017. — С. 76–79.
17. Сніховська І. Е. Комунікативно-прагматичні особливості евфемізмів у англомовних ЗМІ // Інформація, комунікація, суспільство. — Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2017. — C. 285-286.
18. Сніховська І. Е. Мовна гра як ментальний експеримент // Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (12 травня 2017 р.), Житомир, 2017. — С. 83–85.
19. Сніховська І. Е. Внутрішня форма слова у дзеркалі мовної гри // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія: Філологія. Вип. 77. 2017. — С. 86–88.
20. Snikhovska I. Exploring linguistic ludicity/creativity: a case of language play as a mental experiment // Colloquium № 3. — 2018. — P. 141–150.
21. Сніховська I. Е. Гра як феномен мовної картини світу homo loquens // Science progress in European countries: new concepts and modern solutions : Papers of the 4th International Scientific Conference (December 28, 2018, Stuttgart, Germany) / Edited by Ludwig Siebenberg, 2018. — Р. 544–549.
22. Snikhovska I. Ludic Strategies in Modern English-Language Mediatext // Linguistics Beyond and Within:Old Answers — New Questions, or Where the Obvious Still Puzzles (18-19 October 2018): Book of Abstracts / John Paul II Catholic University of Lublin, Poland. — Lublin, 2018. — P. 58.
23. Сніховська І. Е. Вербалізація лінгвокультурного концепту «Американська мрія» / І. Е. Сніховська, С. Д. Воротнікова, А. В. Гарбовська // Наукове мислення: Збірник статей учасників двадцять третьої всеукраїнської практично-пізнавальної інтернет-конференції «Наукова думка сучасності і майбутнього», (25–31 жовтня 2018 р.). — Видавництво НМ. — Дніпро, 2018. — C. 60–62.
24. Snikhovska I. Ludic strategies in modern Еnglish-language mediatext // Оdessa Linguistic Journal. — 2018. — № 11. — С. 71–77.
25. Snikhovska I. Manifestations of the intertextual play in the modern Аmerican novel // Закарпатські філологічні студії. — 2018. — Вип. 3, Т. 3. — C. 11-16.
26. Сніховська І. Е. До проблеми прояву лудичної функції в мові та мовленні // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського. Серія: Філологія (мовознавство). — 2018. — Вип. 26.— C. 168–177.
27. Сніховська І. Е. Тактика формування негативної оцінки в англомовному медійному дискурсі / І. Е. Сніховська, Л. М. Чумак // «Philology in EU Countries and Ukraine at the Modern Stage»: International scientific and practical conference. Baia Mare, Romania, December 21-22, 2018. — P. 199–202.
28. Чумак Л. М. Особливості використання лексичних інновацій із префіксом de- у реалізації стратегії оцінки в сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Закарпатські філологічні студії. — 2019. — № 7, Том 2. — С. 61–65.
29. Сніховська І. Е. Теоретичні аспекти сучасної англійської мови : методичні рекомендації / І. Е. Сніховська, Л. Ф. Соловйова. — Житомир: ТОВ «Графіум», 2019. — 66 с.
30. Snikhovska Irena. Intertextual Perspectives of Modern American Mediatext // «Media in america, america in media»: International interdisciplinary conference at Maria Curie-Sklodowska university, Lublin, Poland, 23–24 May. — 2019. — P. 17.
31. Чумак Л. М. Структурно-семантичні та функціональні особливості лексичних інновацій, що виражають поняття «Generation» в сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : науковий журнал. Філологічні науки. — 2019. — Вип. 1 (89). — С. 140–145.
32. Gordiichuk Svitlana, Snikhovska Irena, Harlinska Alla, Hryshchuk Serhii, Chumak Liudmyla, Kalinina Liudmyla. Formation of Anthropometric, Functional and Psychophysiological Indicators in Students of Medical Colleges under the Influence of Physical Activity // Journal of Intellectual Disability — Diagnosis and Treatment. — 2019. — Volume 7, № 3. — P. 142–149.
33. Чумак Л. М. Лінгвопрагматичний потенціал телескопійних лексичних інновацій з константним компонентом BREX- у сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологія». — 2019. — Вип. 7 (75). — С. 47–51.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: старший викладач, кандидат філологічних наук.

Початок роботи в університеті: з вересня 2011 року.

Інформація про вищу освіту: у 2006 році вступила до Житомирського державного університету імені Івана Франка, який закінчила з відзнакою у 2011 році за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» та отримала кваліфікацію викладача англійської мови та зарубіжної літератури.

Навчання в аспірантурі: у 2013 році вступила до аспірантури Київського національного університету ім. Т. Шевченка, за спеціальністю 10.02.17 — порівняльно-історичне і типологічне мовознавство.

Тема дисертаційного дослідження: «Фразеологічні одиниці з антропним компонентом в західногерманських і східнослов’янських мовах: зіставний аспект». Дисертацію захистила 23 березня 2018 року у спеціалізованій вченій раді К 41.136.02 у Міжнародному гуманітарному університеті.

Навчальні предмети, які викладає: порівняльно-історичне і типологічне мовознавство, контрастивна лінгвістика, лінгвокультурологія, семантика.

Основні друковані праці:

1. Хмара В. В. Назви частин тіла в англійській мові. Формування професійної компетенції майбутнього вчителя засобами інноваційних технологій. Житомир, 2011. С. 29–32.
2. Хмара В. В. Contrastive Analysis of Vocabulary Units in Modern Linguistics. Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки. Кам’янець-Подільський, 2012. С. 72–72.
3. Хмара В. В. Cоматические фразеологизмы в лингвокультуроном освещении (на примере соматизма губа в русском, украинском и английском языке). Филология и лингвистика:современные тренды и перспективы исследования. Краснодар, 2013. С. 74–78.
4. Хмара В. В. Зіставні аспекти семантики східнослов‘янських та західногерманських фразеологічних одиниць із компонентом коліно. Філологія і лінгвістика в сучасному суспільстві. Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2014. С. 86–89.
5. Хмара В. В. Зіставний аналіз фразеологічних одиниць з компонентом плече в східнослов‘янських та західногерманських мовах. Одеський лінгвістичний вісник. Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2014. С. 287–290.
6. Хмара В. В. Контраcтивний аналіз в сучасній лінгвістиці. Англійська мова у міждисциплінарному контексті безперервної освіти: зб. матеріалів IІ Міжнародної студентської Інтернет-конференції. Кам‘янець-Подільський: [б. в.], 2014. С. 89–91.
7. Хмара В. В. Фразеологічні одиниці із соматичним компонентом ніс в східнослов‘янських та західногерманських лінгвокультурах: зіставний аспект. Науковий вісник Чернівецького університету: зб. наук. праць. Чернівці: Видавничий дім «Родовід», 2014. С. 280–289.
8. Хмара В. В. Людина як соціальний конструкт в східнослов‘янських та західногерманських мовах. Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття. Житомир, 2015. С. 82–85.
9. Хмара В. В. Особливості семантики фразеологічних одиниць з соматичним компонентом волосся в східнослов‘янських та західногерманських мовах: зіставний аспект. Мова і культура. Київ: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2015. С. 231–237.
10. Хмара В. В. Фразеологізми з соматичним компонентом вухо в східнослов‘янських та західногерманських мовах: зіставний аспект. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Острог: Національний університет «Острозька академія», 2015. С. 342–345.
11. Хмара В. В. Контрастивний аналіз фразеологічних одиниць з соматичним компонентом tonguе, Zunge, язик, язык в західногерманських та східнослов‘янських мовах. Актуальні проблеми філології та перекладознавства: зб. наук. праць. Хмельницький: ФОП Бідюк Є. І., 2016. Т. 3 (Р — Я). С. 190–197.
12. Хмара В. В. Соматичні фразеологічні одиниці з компонентом нога в східнословянських та західногерманських мовах: зіставний аспект. Studia Linguistica. Київ: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2016. Вип. 9. С. 464–473.
13. Хмара В. В. Вербалізація концепту людина в східнослов’янських і західногерманських мовах засобами фразеологізмів з антропним компонентом. Науковий вісник. Міжнародного гуманітарного університету. Серія: «Філологія». Випуск 36. Том 1. Одеса: Міжнародний гуманітарний університет, 2018. С. 143-146.
14. Хмара В. В. Зіставний аналіз власних імен в складі фразеологічних одиниць в західногерманських та східнослов’янських мовах. Закарпатські філологічні студії. Ужгород: Ужгородський національний університет, 2019. Випуск 9. Том 2. C. 92–95.
15. Хмара В. В., Войналович Л. П. Social status of a person through the prism of West Germanic and East Slavic phraseology. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. Житомир: Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2019. Випуск 91. C. 91–97.
16. Хмара В. В. Експресивність фразеологічних одиниць з соматичним компонентом в західногерманських і східнослов‘янських мовах. Сучасна філологія: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень. Одеса: Південноукраїнська організація «Центр філологічних досліджень», 2019. С. 77–80.
17. Хмара В. В., Миропольська К. І. Особливості відтворення фразеологічних одиниць з зоосемічним компонентом при англо-українському перекладі. Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації : зб. наук. праць. Переяслав-Хмельницький, 2019. Вип. 48. С.176—179.
18. Хмара В. В. Структурні риси зіставлюваних фразеологічних одиниць з соматичним компонентом в західногерманських і східнослов’янських. Розвиток філологічної науки в сучасному міжкультурному просторі. Херсон : Видавничий дім «Гельветика», 2020. С. 68–72.
19. Хмара В. В., Ястребова А. О. Особливості відтворення фразеологізмів з гастрономічним компонентом при перекладі. Розвиток філологічної науки в сучасному міжкультурному просторі. Херсон : Видавничий дім «Гельветика», 2020. С. 86–89.

Посада, науковий ступінь, вчене звання: викладач.

Початок роботи в університеті: з листопада 2002 р.

Інформація про вищу освіту: у 1997 році вступила у Житомирський державний університет імені Івана Франка і закінчила з відзнакою у 2002 році за спеціальністю «Англійська та німецька мови» та отримала кваліфікацію вчителя англійської мови та літератури та німецької мови. У 2003 році закінчила навчання в магістратурі Житомирського державного університету імені Івана Франка та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача англійської мови і літератури.

Навчання в аспірантурі: у 2011 році вступила до аспірантури на спеціальність 10.01.06 — теорія літератури, науковий керівник доктор філологічних наук, професор Чирков О. С.

Тема дисертаційного дослідження: «Драма: жанротворчі процеси (на матеріалі американської драми кінця ХХ — початку ХХІ століть)».

Інформація про стажування: навчання в аспірантурі Житомирського державного університету імені Івана Франка з 2011 р. по 2015 р.

Наукові інтереси та досягнення: теорія літератури, сучасна американська література.

Навчальні предмети, які викладає: практика англійської мови, практична граматика, практична фонетика.

Основні друковані праці:

1. Котнюк Л. Г., Весельська А. Ц., Войналович Л. П., Левченко О. М., Коротун Н. Г. The Oblique Moods // Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 140 с.
2. Левченко О. М. Шляхи епізації драми матеріалі п’єси «Смерть комівояжера» Артура Міллера // Брехтівський часопис. Brecht-Heft: Збірник наукових праць — 2-й вип. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — С. 130-132.
3. Левченко О. М. Family Relationship In «My Brother» By Jamaica Kincaid // Global Englis-Global Decisions: збірник наукових праць. — Севастополь: Рибест, 2013. — С. 185-186.
4. Котнюк Л. Г., Євченко В. В., Левченко О. М. The Non-Finite Forms of the Verb // Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. — 156 c.
5. Левченко О. М. The Problem of Gender in Drama Studies // The Global English Teacher: Improving What Works and Fixing What Doesn’t: Збірник наукових праць. — Кіровоград: Центр оперативної поліграфії «Авангард», 2014. — С. 28-29.
6. Левченко О. М. Speech Styles and Personal Identity in the Community of Practice // Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник наукових доповідей. — Кам’янець-Подільський: ВВП «Апостроф», 2014. — С. 36-39.
7. Левченко О. М. Жанрова палітра та тематичні обрії американської драматургії // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». — Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2014. — Вип. 49. — С. 203-205.
8. Левченко О. М. «Fun» by Howard Korder // TESOL Ukraine. New Vistas of Research and Teaching. збірник наукових праць (англ. м.). — Черкаси: ФОП Третяков О. М., 2015. — С. 87–88.
9. Левченко О. М. Жанротворчі процеси ХХ—ХХІ століття // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття: тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної заочної конференції. — Житомир: Видавництво Житомирського державного університету імені Івана Франка, 2015. — С. 46-51.
10. Левченко О. М. Жанрові особливості сімейної драми Трейсі Леттса «Серпень: округ Осейдж» // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. — Житомир: Видавництво ЖДУ ім. І. Франка. — 2015. — Вип. 4 (82). — С. 60–64.
11. Levchenko O. M. Gothic and Symbolism in American Literature // «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття». — Житомир: Видавництво ЖДУ імені Івана Франка. — 2016. — С. 45-48.
12. Левченко О. М. Неособові форми дієслова: Навчальний посібник (англійською мовою) / Котнюк Л. Г., Білюк І. Л., Євченко В. В., Зорницька І. В., Левченко О. М. — Житомир: ЖККГВ «Полісся», 2019. — 254 с.
13. Diachuk N. V., Biliuk I. L., Levchenko O. M. Language behavior of a literary personage (2020). Science progress in European countries: new concepts and modern solutions: Papers of the 11th International Scientific Conference. January 31, 2020, Stuttgart, Germany. Pp. 113-120.
14. Diachuk N., Biliuk I., Levchenko O. Theoretical Basis of Linguistic Personality // Dynamics of the development of world science. Abstracts of the 6th International scientific and practical conference. Perfect Publishing. Vancouver, Canada. 2020. Pp. 77-81.

Посада: лаборант.

Біографія: у 2015 році вступила до Навчально-наукового інституту іноземної філології Житомирського державного університету імені Івана Франка, який закінчила 2019 року та отримала базову вищу освіту за спеціальністю «Філологія. Мова і література (англійська)» і здобула кваліфікацію бакалавра середньої освіти, вчителя англійської мови та світової літератури. З 2019 року навчається у магістратурі за спеціальністю «Філологія (Германські мови та літератури (Переклад включно)), перша — англійська».

Посада, науковий ступінь, вчене звання: кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри англійської мови.

Біографія: народилася 31.05.1971 року в м. Козятин Вінницької області. В 1988 році закінчила ЗОШ № 3 м. Житомира. У цьому ж році вступила до середнього професійно-технічного училища № 15, яке закінчила з відзнакою 29 червня 1989 року та отримала професію секретар-друкарка. У 1989 році вступила до факультету іноземних мов Житомирського державного педагогічного інституту імені Івана Франка, який закінчила 30 червня 1994 року та отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Англійська і німецька мови» отримавши кваліфікацію вчителя англійської і німецької мови. З вересня 1994 року — викладач кафедри англійської мови.

15 жовтня 1998 року вступила до аспірантури без відриву від виробництва за спеціальністю 10.02.04 — германські мови до Житомирського державного педагогічного інституту імені Івана Франка (науковий керівник професор Квеселевич Дмитро Іванович).

З вересня 2000 року по липень 2004 року — заступник декана факультету іноземних мов ЖДУ імені Івана Франка.

13 грудня 2018 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка захистила дисертацію та здобула науковий ступінь кандидата філологічних наук зі спеціальності 10.02.04 «Германські мови». 1 березня 2019 року — старший викладач кафедри англійської мови. 26 лютого 2020 року присвоєно вчене звання доцента.

Початок роботи в університеті: з вересня 1994 року.

Інформація про вищу освіту: у 1994 р. закінчила Житомирський державний педагогічний інститут імені Івана Франка за спеціальністю «Англійська і німецька мови» та здобула кваліфікацію вчителя англійської і німецької мови (диплом КВ № 014523 від 30.06.1994 р.).

Навчання в аспірантурі, докторантурі: з 1998 по 2002 рік навчання в аспірантури без відриву від виробництва в Житомирському державному університеті імені Івана Франка за спеціальністю 10.02.04 «Германські мови».

Тема дисертаційного дослідження: «Лексичні інновації в англомовному медійному дискурсі початку ХХІ століття: структурний і лінгвопрагматичний аспекти». Диплом кандидата філологічних наук ДК № 050856, наказ МОН України від 05.03.2019 р. № 308 «Про затвердження рішень Атестаційної колегії Міністерства щодо присвоєння вчених звань і присудження наукових ступенів». Атестат доцента АД № 004013, наказ МОН України від 26.02.2020 р. № 289308 «Про затвердження рішень Атестаційної колегії Міністерства щодо присвоєння вчених звань і присудження наукових ступенів».

Інформація про стажування: з 04.05.2017 р. по 12.06.2017 р. в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини, тема: «Оновлення теоретичних і практичних знань оволодіння сучасними методами вирішення професійних завдань», посвідчення № 1410/01 від 12 червня 2017 р.

Наукові інтереси та досягнення: словотвір, лексичні інновації в англомовному медійному дискурсі.

Навчальні предмети, які викладає: теорія і практика англійської мови, фонетика.

Нагороди: Грамота Житомирської обласної Ради за багаторічну сумлінну працю, значний особистий внесок у науково-дослідну діяльність та з нагоди Дня науки (2021 р.).

Основні друковані праці:

1. Чумак Л. М. Різновиди лексико-семантичного еліпса в сучасній англійській мові // Вісник Харківського національного університету: Константа. — 2000. — № 500. — С. 247–251.
2. Чумак Л. М. Структурно-семантичні характеристики телескопних слів // Вісник Житомирського педуніверситету: Вид-во ЖДПУ. — 2000. — Вип. 5. — С. 78–81.
3. Чумак Л. М. Класи інновацій у словотворі сучасної англійської мови // Вісник Житомирського педуніверситету: Вид-во ЖДПУ. — 2003. — Вип. 11. — С. 211–213.
4. Чумак Л. М. Методичні матеріали з практичного курсу англійської мови для студентів 5 курсу (заочна форма навчання) Навчально-методичне видання Методичні матеріали з практичного курсу англійської мови для студентів 5 курсу (заочна форма навчання) / Укл.: Котнюк Л. Г., Сидоренко С. І., Чумак Л. М. — Поліграфічний центр ЖДПУ, 2003. — 132 с.
5. Чумак Л. М. Складні та складнопохідні одиниці в словотворі сучасної англійської мови // Вісник Житомирського педуніверситету: Вид-во ЖДПУ. — 2004. — № 17. — С. 265–266.
6. Чумак Л. М. Системний підхід у вивченні словникового складу мови // «Мандрівець» (м. Тернопіль), спільний проект Національного університету «Києво-Могилянська академія» та видавництва: «Мандрівець». — 2005. — № 5. — С. 67–70.
7. Чумак Л. М. «Нові» слова як особливість розвитку сучасної англійської мови // Вісник Житомирського університету: Вид-во ЖДУ. — 2006. — Вип. 27. — С. 229–231.
8. Чумак Л. М. Акронім як форма скорочення складної лексичної одиниці // Всеукраїнський науковий форум: Сучасна англістика: Стереотипність і творчість: // доповідей / За ред. В. О. Самохіної (Дмитренко). — Харків: Торсінг Плюс, 2006. — С. 201–203.
9. Чумак Л. М. Складна словотворча одиниця ономатоп у сучасній англійській мові // Вісник Житомирського державного університету: Видавництво ЖДУ. — № 33. — 2007. — С. 179–181.
10. Чумак Л. М. Складноскорочені слова як особливий клас слів у сучасній англійській мові // Вісник Житомирського державного університету: Видавництво ЖДУ. — 2008. — Вип. 40. — С. 212–215.
11. Чумак Л. М. Редеривація як комплементарний варіант прямого словотвірного процесу в англійській мові // Вісник Житомирського державного університету: Видавництво ЖДУ. — 2009. — Вип. 48. — С. 185–189.
12. The World of Cinema : Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів / Т. М. Онопрієнко, І. В. Кузнецова, Л. Г. Котнюк, Л. А. Гаращук, Л. М. Чумак, О. В. Малярчук. — Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. — 223 с.
13. Чумак Л. М. Lexicalization of English Nouns in Plural // XV TESOL — Ukraine National Conference: English Learning in the Context of the Long-life Educationю — Rivne, Ukraine, April 15–17, 2010. — P. 37.
14. Чумак Л. М. Лексикалізація множини іменника сучасного англійського словотвору // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — 2010. — Вип. 54. — С. 213-217.
15. Чумак Л. М. Редуплікація як спосіб словотвору в сучасній англійській мові // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог. Видавництво Національного університету «Острозька академія». — 2011. — Вип. 20. — С. 216–221.
16. Чумак Л. М. Утворення англомовних одиниць за допомогою комбінування механізмів скорочення та суфіксації // Мовні і концептуальні картини світу. — Київ : Вид-во Київського національного університету імені Тараса Шевченка. — 2011. — Вип 37. — С. 431–437.
17. Чумак Л. М. Shortening in English: Clipping and Blend Identification // XVI TESOL — Ukraine International Conference: Current Studies in English: Linguistics and Methodology Perspectives. — Zhytomyr, 2011, April 12–13. — P. 38.
18. Чумак Л. М. Word-Formation Modeling // XVIІ TESOL — Ukraine International Conference: English Kamianets-Podilsky — 2012, March 15–16. — P. 37.
19. Чумак Л. М. Роль дериваційних процесів у формуванні англомовної картини світу // Нова філологія: Збірник наукових праць. — Запоріжжя: ЗНУ, 2012. — № 51. — С. 194–198.
20. The World of Cinema : Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів. Видання друге, виправлене. / Т. М. Онопрієнко, І. В. Кузнецова, Л. Г. Котнюк, Л. А. Гаращук, Л. М. Чумак, О. В. Малярчук. — Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 224 с.
21. Ways of Improving English : Посібник-практикум для студентів вищих навчальних закладів / Л. А. Гаращук, Ю. М. Жиляєва, О. В. Коляда, Л. Г. Котнюк, Л. М. Чумак, О. А. Шиленко. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 147 с.
22. Чумак Л. М. Перспективи раннього навчання іноземних мов в Україні та за кордоном: монографія / за ред. І. В. Самойлюкевич. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. — 348 с.
23. Чумак Л. М. Особливості системно-структурної організації словотвору сучасної англійської мови // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету. Серія Філологічні науки (мовознавство), Випуск 115. — 2013. — С. 527–532.
24. Чумак Л. М. The Morphological Productivity of the Affixes in Modern English // XVIІІ TESOL — Ukraine International Conference: English Global English — Global Decisions, Sevastopol April 12–13, 2013. — P. 64–65.
25. Чумак Л. М. Дериваційний потенціал механізмів афіксації у сучасні й англійській мові // Всеукраїнська наукова конференція пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу» (Житомир 17 травня 2013). — С. 69–72.
26. Чумак Л. М. Роль афіксальних елементів у дериваційній системі сучасної англійської мови // Нова філологія: Збірник наукових праць. — Запоріжжя: ЗНУ, 2013. — № 58. — С. 203–206.
27. Чумак Л. М. Комбіновані моделі креації афіксальних елементів Сучасні лінгвістичні розвідки: надбання та перспективи: збірник тез наукових доповідей. — Кам’янець-Подільський: ВПП «Апостроф», 2014. — С. 72–73.
28. Чумак Л. М. Ініціальні скорочення як механізм неморфологічного утворення мовних одиниць у сучасній англійській мові // Тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003) «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблем перекладу» (Житомир 15–16 травня 2014 р.). — С. 114–117.
29. Чумак Л. М. Blend Compounds in Modern-English word-formation XIX TESOL — Ukraine International Conference: The Global English Teacher: Improving What Works and Fixing What Doesn’t, Kirovohrad Volodymyr Vynnychenko State Pedagogical University Kamianets-Podilsky Ivan Ohiyenko National University, April 25 — 26, 2014. — P. 36–37.
30. Формування фонологічної компетенції студентів І курсу мовного вузу під час вступно-корективного курсу : Навчально-методичний посібник: у 2-х ч. Ч. 1 / Книжка для вчителя / Л. В. Калініна, Т. Ю. Григор’єва, Н. О. Гудзь, А. В. Соколовська, Л. М. Чумак. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. 2014. — 228 с.
31. Чумак Л. М. Моногенетична комбінована модель ТЕЛЕСКОПІЯ + АФІКСАЦІЯ творення англомовних одиниць на сучасному етапі // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна» : зб. наук. праць / укладачі : І. В. Ковальчук, С. В. Новоселецька. Острог : Вид-во Національного університету «Острозька академія», 2014. — Вип. 48. — С. 126–128.
32. Chumak L. M. Affixation and word-composition in Modern English // Scientific Letters of Academic Society of Michal Baludansky. Slovakia. — 2014. — Vol. 2, No. 6. — P. 81–83.
33. Формування фонологічної компетенції студентів І курсу мовного вузу під час вступно-корективного курсу : Навчально-методичний посібник: у 2-х ч. Ч. 2 / Фонетичний портфель студента / Л. В. Калініна, Т. Ю. Григор’єва, Н. О. Гудзь, А. В. Соколовська, Л. М. Чумак. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. 2015. — 230 с.
34. Чумак Л. М. Взаємозв’язок мови та мислення // Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Житомир, 2015. — С. 88–92.
35. Чумак Л. М. Морфологічні механізми словоскладання у сучасній англійській мові // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2015. — С. 92–95.
36. Сhumak L. M. Language norm and variability in the process of Modern English development // XX TESOL — Ukraine International Conference: New Vistas of Research and Teaching, Bohdan Khmelnytsky National University in Cherkasy Research and Educational Institute of Foreign Languages Department of English Phonetics and Grammar U. S. Embassy in Ukraine, April 29–30, 2015. — P. 97.
37. Чумак Л. М. Лінгвокогнітивні процеси творення англомовних інновацій як спосіб структурування дійсності // Наукові записки. Серія «Філологічні науки» / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя / відп. ред. Г. В. Самойленко. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2016. — Кн. 1. — С. 201–205.
38. Чумак Л. М. Комбінована гетерогенетична модель «абревіація» + «афіксація» продукування англомовних одиниць на сучасному етапі // «Сучасні лінгвістичні студії ХХІ століття» : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Житомир, 2016. — С. 91–95.
39. Чумак Л. М. Система та системність як основні характеристики вербоцентричного досвіду людини // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016. — С. 103–106.
40. Сhumak L. M. The mechanism of analogy in the process of Modern English Word-Formation // 2016 TESOL-Ukraine National Convention Global Changes in Ukraine — Global Changes in English Teaching in Ukraine. Lviv, March 24–25, 2016. — Р. 33–34.
41. Чумак Л. М. Смислове представлення лексичних неологічних одиниць у сучасних англомовних медіа-текстах // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. — 2017. — № 29, Том 2. — С. 91–94.
42. Чумак Л. М. Комунікативно-прагматичні функції сучасних англомовних неологізмів // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. — 2017. — С. 88–91.
43. Saukh P., Chumak L. Ten top problems of education from cognitive dissonance to the algorithm of the future renaissance // Education: Modern Discourses. — 2018. — № 1. — P. 24–31.
44. Сніховська І. Е. Тактика формування негативної оцінки в англомовному медійному дискурсі / І. Е. Сніховська, Л. М. Чумак // «Philology in EU Countries and Ukraine at the Modern Stage»: International scientific and practical conference. Baia Mare, Romania, December 21-22, 2018. — P. 199–202.
45. Чумак Л. М. Тактика позиційного розміщення лексичних інновацій на матеріалі сучасного англомовного медійного дискурсу початку ХХІ століття // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка. — 2018. — С. 70–73.
46. The Oblique Moods (Непрямі способи): Навчальний посібник з практичної граматики для студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології / [Л. Г. Котнюк, І. Л. Білюк, Л. М. Чумак та ін.]. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. — 90 с.
47. Чумак Л. М. Особливості використання лексичних інновацій із префіксом de- у реалізації стратегії оцінки в сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Закарпатські філологічні студії. — 2019. — № 7, Том 2. — С. 61–65.
48. Чумак Л. М. Особливості використання лексичних інновацій з константним елементом -athon на позначення діяльності, спрямованої на досягнення спільної мети в сучасному англомовному медійному дискурсі // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). — 2019. — С. 66–68.
49. Chumak Liudmyla. The Negative Evaluation Tactics in the US Media Discourse // «Media in america, america in media»: International interdisciplinary conference at Maria Curie-Sklodowska university, Lublin, Poland, 23–24 May. — 2019. — P. 4.
50. Чумак Л. М. Структурно-семантичні та функціональні особливості лексичних інновацій, що виражають поняття «Generation» в сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : науковий журнал. Філологічні науки. — 2019. — Вип. 1 (89). — С. 140–145.
51. Gordiichuk Svitlana, Snikhovska Irena, Harlinska Alla, Hryshchuk Serhii, Chumak Liudmyla, Kalinina Liudmyla. Formation of Anthropometric, Functional and Psychophysiological Indicators in Students of Medical Colleges under the Influence of Physical Activity // Journal of Intellectual Disability — Diagnosis and Treatment. — 2019. — Volume 7, № 3. — P. 142–149.
52. Чумак Л. М. Лінгвопрагматичний потенціал телескопійних лексичних інновацій з константним компонентом BREX- у сучасному англомовному медійному дискурсі / Л. М. Чумак, І. Е. Сніховська // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологія». — 2019. — Вип. 7 (75). — С. 47–51.
53. Chumak L. M. Elliptical Lexical Units in the English Media Discourse of Early 21^st Century // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : науковий журнал. Філологічні науки. — 2019. — Вип. 2 (90). — С. 82–87.
54. Chumak L. M. Linguopragmatic aspects of the process of constructing lexical innovations in modern english media discourse // Закарпатські філологічні студії. — 2020. — № 13, Том 2. — С. 176–180.
55. Чумак Л. М. Системна організація англомовних лексичних інновацій (структурний і лінгвопрагматичний аспекти) // «Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу» : тези доповідей Всеукраїнської наукової конференції пам’яті доктора філологічних наук, професора Д. І. Квеселевича (1935–2003). 22 травня 2020 р. — 2020. — С. 97–100.
56. Формування мовної компетентності студентів I курсу мовного закладу вищої освіти в умовах дидактичної інтеграції: навчальний посібник / Л. В. Калініна, Т. Ю. Григор’єва, Л. М. Чумак. — Житомир: Видавець О. Євенок, 2020. — 448 с.
57. Яценко О. І. Критерії добору середовища навчання програмування для формування ІКТ-компетентності майбутніх учителів початкової школи / О. І. Яценко, Л. М. Чумак // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2020. — Том 78, № 4. — С. 219–236.
58. Kalinina L. V. Future philologists’ language competence formation on the basis of aspect integration / L. V. Kalinina, T. Yu. Grygorieva, L. M. Chumak // Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Рedagogical Sciences. — 2022. — Volume 1 (108). — P. 95–104.